强化学生责任意识 突出家访工作实效黄石市马家嘴小学马家嘴小学小学生责任教育研究课题于2007年申报为湖北省教育科学“十一五”规划课题，并于2008年10月被列入省教育科学“十一五”规划重点课题，并下拨了专项课题经费。为什么要开展这项课题研究？现在的小学生大部分都是独生子女，由于生活条件相对比较优越，而生活中伙伴又比较少，故自我意识较强。在教育实践中，我们发现青少年个性发展中所存在的种种不良倾向（如偏激、狭隘、嫉妒、暴躁、敌对、依赖、孤僻、怯懦、自卑等）大多数和自我意识发展有着密切的联系。再加上社会上一些不良风气对学生的影响，部分学生中存在着自私自利、不负责任，缺乏爱心等种种不良的表现。针对这种情况，反思学校教育长期以来重知识传授轻人文关怀的现状，我校提出了“责任教育”的研究课题，并提出了“让每一个学生都学会负责，让每一个学生都得到发展”的办学理念，在近4年多的时间里，开展了课程开发、问卷分析、个案跟踪等研究工作，实施八种策略：课程开发、环境优化、情境创设、时空拓展、社会实践、反思引导、自主管理、评价导向，全方位、分阶段、多环节、多策略地落实到每个学生，以加强德育的针
