电工电子课程设计课程设计指导书.doc

电工电子课程设计指导书自动化系二0一二年十一月电工电子课程设计指导书课程设计的基本任务本课程设计的基本任务，是着重提高学生在电子电路应用方面的实践技能，树立严谨的科学作风，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。学生通过电路设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法。课程设计的基本要求通过课程设计各环节的实践，应使学生达到如下要求：1 初步掌握电子电路分析和设计的基本方法。包括：（1）根据设计任务和指标，初选电路；（2）通过调查研究、设计计算，确定电路方案；（3）选测元器件，安装电路，独立进行试验，并通过调试改进方案；（4）分析实验结果，写出设计总结报告。 2培养一定自学能力和独立分析问题、解决问题能力。包括：（1）学会自己分析、找出解决问题的方法；（2）对设计中遇到的问题，能独立思考，查阅资料，寻找答案；（3）掌握一些测试电路的基本方法，实验