1、作者：耿瑶生活与数学 ”活动的通知各小学：2013年南京市小学生 “生活与数学 ”作品征集活动已经开始，请各校按照市教研室通知要求认真组织活动，在校内广泛评选的基础上，于 2013年 11月 20日前 提交优秀作品 ,每校各年级按班级数乘 2的数量提交，作品按规定呈现格式上传到指定邮箱：。我室将组织区内评比，设一、二、三等奖和优秀指导教师、优秀组织奖若干，颁发证书；再精选优秀学生作品提交市教研室参评。为 使活 动顺 利开展，特提出如下意 见 ：1、明确要求。各校分管数学学科 领导 和所有学科教 师 要 认 真研 读 “ 2013年南京市小学生 生活与数学 作品征集通知 ” 的各 项 要求， 围
2、绕 “ 参考主 题 ”的内容开展 创 作活 动 。2、精心 组织 。校内广泛宣 传发动 ，依据校情，制定校内活 动 方案，切 实处理好学生独立构思 创 作与教 师 有效指 导 和家 长 适度 辅 助的关系，按 时间节 点有序、有效 组织 落 实 。3、 规 范提交。（ 1）所有入 选 区 级 参 评 的学生作品均以 电 子文稿形式按 时 上传 到指定 电 子信箱 ， 学生作品 请标 明： 区 学校 年 级 创 作，指导 教 师 ： 。（ 2）各校 汇总报 送作品 时 ，需提交七个文件 夹 。其中六个是按年 级 划分，分 别设 置的以 “ 区 校 年 级 作品 ” 命名的文件 夹 ；另一个是以
3、“ 区 校作品 ” 命名的 excel登 记 表（ 见 附件三），表内每件作品要注明 “ 区 ”、 “ 学校 ” 、 “ 年 级 ” 、 “ 姓名 ” 、 “ 作品名称 ” 、 “ 指 导 教 师 ” 。确保每个学生作品上的 标 注 与学校 汇总 登 记 表上的 栏 目内容一一 对应 。（ 3）作品必 须 符合市教研室其它相关要求 。浦口区教育局教研室 2013年 9月 24日活动意义1、让小学生走向生活，尝试用数学知识解决问题；2、让小学生亲近数学，培养用数学视角分析思考；3、让小学生融入数学，学习用数学语言表达想法；4、让小学生分享数学，促进用数学思维进行创造。参与 对 象南京市鼓楼、玄武
4、、秦淮、建 邺 、雨花、栖霞、浦口、六合、化工园、江宁、溧水、高淳十二个区的小学生。活 动 流程第一 阶 段（ 2013年 9月下旬至 11月 10日）由学校组织总结 本校学生开展 过 的活 动 ，精 选 学生作品；第二 阶 段（ 2013年 11月 25日前）各区遴 选 学生的 优 秀作品上 报 市教研室；第三 阶 段（ 2013年 12月 1日至 20日）市教研室 组织 人 员评选 ；第四 阶 段（ 2014年元旦前后）公布 获奖 作品，在 “南京教研 ”、 “ME博客 ”网上展示好 创 意和好作品， 举 行 颁奖仪 式。活 动 内容本次活 动 不分年段，每个年 级 的学生都可以从下面的活
5、 动 内容中 选择最能 发挥 自己特 长 、展 现 自己能力的主 题项 目来完成，也可以在提供的参考主 题 外自 选 符合小学生 实际的主 题进 行 创 作。参考主 题 ： 2014南京 “青奥 ”类 ； 生活情趣 类 ； 数学活 动场 景 类 ； 数学教材中思考 题 的趣味解答； 数学教材中 综 合 实 践 课 的活 动实 景呈 现 ； 数学情景 剧 ； 数学小 实验 ； 数学小 论 文； 其他与数学有关 题 材 。作品要求： 作品含数学元素； 一定要可 见 作者 创 作作品的 经历 （作品中要穿插反映 设计 、思考、制作 过 程的照片、 图 片、绘 本、日 记 、 设计 意 图 ）； 选择
6、 独特 视 角，避免与他人雷同； 作品 请标 明：区 学校 年 级 创 作，指 导 教 师 ： 作品不要影 视 、 动 画、 PPT，以方便 编辑 出版； 以画面形 式呈 现 的作品， 请设 定成 600400的 规 格上 传 提交方式 所有入 选 市 级 参 评 的学生作品均以 电 子文稿形式上传 到指定 电 子信箱（ 电 子信箱地址 2013年 11月 25日至 12月 20日开通）。 各区 汇总 上 传 作品 时 ，需附一份以 “区作品 ”命名的登 记 表（ 见 附件），表内每件作品要注明 “区 ”、 “学校 ”、 “年 级 ”、 “姓名 ”、 “作品名称 ”、 “指 导 教 师 ”。 各区提交作品 时 ，按年 级 划分，分 别设 置文件 夹 ，并以 “区 年 级 作品 ”命名文件 夹 。
