创意机器人学习与研究智能晾衣机器人 高一（2）班 张 哲 曾 烨指导教师 蓝 凌 一、课题背景在2004年，我们加入了学校的机器人小组，并选择研究机器人创意这个项目。在经过长时间的讨论后，根据今年大赛的创意要求，我们决定研究设计一个智能晾衣机器人，并参加“广东省青少年机器人竞赛”的创意机器人项目。确定研究主题后，就针对智能晾衣机器人进行讨论，搭建，编程，最终在大赛里取得成绩。以下是针对研究过程中的几个比较重要的问题（如模型搭建，程序设计等）的研究学习过程。 二、研究课题的目的通过学习，培养对身边事物的观察能力；通过学习，培养创新精神通过学习，加强对机器人这种前沿科技的了解，以及培养和提高对事物研究的能力；通过实践，增强思考能力和动手能力；通过实践，培养团体协作精神；通过实践，把在课堂知识运用到机器人的搭建当中，达到理论与实际相统一；经过一番努力，在全省、全国举行的机器人制作大赛中取得好的成绩,为校争光。 三、课题研究的方法（1）课题研究的具体方法1观摩过去队员的成果，以及上网查询资
