学校、社区建立环境卫生管理长效机制4篇第一篇:淄河中心小学建立环境卫生治理长效机制为切实巩固“校园环境建设月”成果,长期保持环境清洁卫生,淄河中心小学立脚学校实际,建立了系统的环境卫生工作长效机制。 一是建立组织,明确责任。学校专门成立卫生工作领导小组,由校长任组长,分管领导任副组长,各班主任和各功能室负责人为成员。进一步明确各自职责,细化分工,保证学校卫生工作有效开展。 二是完善卫生治理制度。学校制定并完善了淄河中心小学卫生工作治理细则、班级卫生治理细则、学校大扫除工作要求等事关环境卫生的一系列规章制度,使全体师生更加明确工作要求,有效调动大家积极性。 三是举行重点部位集中管理。校内设立垃圾集中点,每天定期清除,逐渐改变以往垃圾乱堆乱放现象;周一大扫除时要求各班提高标准,彻底清除卫生死角;学生厕所要求每天打扫,并做好全天保持。 四是狠抓学生卫生习惯养成。首先,抓好学生个人卫生习惯,明确个人卫生要求。其次,使学生养成仔细负责的卫生打扫习惯,不敷衍了事,责任心强。再次,突出抓好学生乱扔垃圾,并要求学生及时捡拾地上的垃圾。