学校教师量化积分管理细则共5篇.docx

学校教师量化积分管理细则共5篇时间：2020年08月02日 编稿：作者二第一篇：小学教师量化积分管理细则 目的：公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。 办法：对教师参加各项活动的积分作好记录，学校汇总。（以一学期为单位） 作用： 1、积分作为教师评先的重要根据。 2、积分与绩效考核补贴挂钩。 一师德建设（基础分10分） 1、自觉加强教师职业道德建设，严格遵守中小学教师职业道德规范，做到依法执教，为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。 2、认真参加师德建设的有关活动，完成有关任务，如心得、笔记等，一次奖2分，缺一次罚2分。 3、服从组织安排，工作任劳任怨的奖2分，不服从安排罚2分。 4、在学生评教和校务会评价中优、良、合格分别奖5分，3分，2分。 二 教学管理（基础分40分） （一） 备课 1、教师上课必须有备课,提倡超周备课，检查每缺一节备课罚1分，优秀备课的奖1分。 2、