幼儿园中班教学反思（6篇）时间：2020年08月02日 编稿：作者二 2020幼儿园中班教学反思1 在这次活动中，我所设计是的中班语言活动“小土坑”，活动的目标为三点：1、学习看书，能理解图意，依据图意举行简单讲述。2、理解故事内容，初步了解水面会成像的有味现象并尝试举行故事表演。3、提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。在设计方案的时候，我依据我班的学习特点提出了在活动中需要探索的问题，即：如何结合故事教学提高幼儿阅读能力的进展？在活动后，我依据活动中情况环绕所提出的问题作以下反思。 1、幼儿阅读时光的把握及形式的调整。 在活动开始的第一个环节中，我预设的内容是让幼儿阅读故事、讲述故事。在实施的过程中，我所留给幼儿的时光却较少，使得许多幼儿没有了讲述的机会。分析情况可以看出，幼儿与幼儿之间的学习水平是有差距的，教师在指导过程中应考虑到幼儿存在的差距，并举行相应策略的调整，即：可以通过形式上的调整来保证每位幼儿有讲述的机会，让先看懂图意的幼儿自己讲，后看懂图意的幼儿在集体中讲或者相同速度的幼儿互相讲，有了这样一种互相协调的过程，就
