1、叶挺，中国人民解放军创建人之一，军事家，曾任新四军军长。后来被国民党长期囚禁，坚决拒绝蒋介石的威逼利诱。这首诗就是他在重庆北囚禁时写的。（课题组成员 囚歌 增补课外资料）（一）备课中实施课题研究案例 1我是山里人。山是我的胎盘和摇篮，也是我最初的生存课堂。（课题组成员 山中访友 增补资料）（一）备课中实施课题研究案例 2（一）备课中实施课题研究l “ 生命有长短，命运有沉升。粤汉路没有修通，南北大干线无法建成，初建全国铁路 网的梦想破灭，是我人生中的一大憾事。所幸的是，我的生命早已化成匍匐在华夏大地上的一段铁轨，也算是我坎坷人生中的莫大幸事了 ” （课题组成员 詹天佑 引用资料）u10月 15
2、日，张家口市文化广场举行纪念大会暨大型文艺演出。u10月 15日上午，张家口火车南站举行詹天佑铜像落成揭幕仪式；u10月期间，京张铁路肇建百年电视专题片，在河北、北京等省市电视台播放；u10月 12日开始， “ 詹天佑爱国主义教育电影展演周 ” 将在张家口市大众电影院拉开帷幕；u10月 13日，发行 1000套京张铁路肇建百年纪念邮品。n慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金，但不愿为修路出钱。正当进入第二段工程时，汇丰银行又故意刁难，拖付工钱，造成误工。n帝国主义乘机欺凌，他们派人打扮成猎人的模样，在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。n铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改
3、道。詹天佑忍辱负重，花费许多时间跟权贵周旋，终于让铁路从墓墙外通过。n和詹天佑一起修筑铁路的好友，有的坠落深涧不幸牺牲、有的中途逃跑；最让詹天佑感到痛心的是女婿遭绑架，心爱的女儿不幸身亡 案例 3说课是提高教师素质，培养造就研究型，学者型青年教师的最好途径之一。案例： 穷人 说课稿（二）在说课中实施课题研究。（三）在上课中实施课题研究。案例一： 将相和 第 1课 时案例二： 桂花雨 案例三： 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 （四）在听课中实施课题研究。案例 一夜的工作 1898年 3月 5日， 1976年 1月 8日 叫一声总理 周总理的一天 周总理最后的日子 （五）在议课和教研组活动中实施课题研究。
4、 开课时 ， 老师贴出 “ 树 ” 的图片，让学生形容一下这棵树 。我的作品包含了我的天性，性情和远大的理想。 假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉（五）在议课和教研组活动中实施课题研究。台湾作家林清玄写给他的孩子：我告诉孩子，更重要的是 “ 天长地久” 。这个世界虽然总在变动，一棵大树可能马上变成火柴，但是有许多东西却不会因为形体的变化而改变，因为形体的失去而消失！一位母亲写给女儿的：我在想，也许我们母女就是新美南吉故事里的那只小鸟和那棵树，也许你是那只小鸟，我是那棵将生命放在最后一根火柴里的树，即使只有最
5、后的一点火光，也会等到你飞来的歌声.新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短 30年，却留下了 110多篇童话， 60篇小说，约 600多首诗， 60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，点着光明。（六）在反思中实施课题研究 。 学生第一次接触议论文，所以开课时，我先给学生介绍演讲稿、议论文这种文体，让学生了解了新文体的特点，初读后交流了当时的背景资料，整堂课上一边阅读感悟，一边拓展理解，学生学得轻松、有效。（课外资料运用的成功点）教学中，抓住 “ 生活 ” 和 “ 工作 ” 两方面来体会周总理的品格，补充资料让学生对周总理有了更多的认识，对他的人格魅力更加钦佩。（课外资料运用的效果）
