1、图表题复习图表题复习应对策略： 1.关注 社会热点 和 地方文化 ，丰富生活信息。因为综合性学习有许多是以社会热点和地域文化为背景材料而设题的。如果留心这些事件，有所了解，解答起来就从容一些。如 2008年就有多个地区的综合性学习试题涉及了地震、奥运、地域文化等。图表题复习应对策略： 2.增强三种能力。表达能力 ： 整合获得的信息元素， 组合关键词作答，语言要 简洁准确 。比较能力 ： 需要对表格的 横向 、 纵向 进行比较，如果信息之间有包含与被包含的关系，就要筛选 、 删除次要信息 或被包含的信息，从而 找出关键信息 来。概括能力 ： 对表格的多项信息，需要逐行逐列概括其内容 ；3.关注典
2、型题例，明确解题思路 。关注典型题例，明确解题思路 初三、一班开展了重庆与全国市民图书阅读情况的对比研究，获得了以下数据：根据这一组数据，你得出了什么结论？4.58本全国 人均阅读量4.9本重庆人均阅读量48.848.7全国阅读率56.924.8重庆阅读率2008年2005年解题策略：重庆阅读率 2008年较 2005年有大幅度增长；全国阅读率 2008年与 2005年基本保持不变。横着看：4.58本全国 人均阅读量4.9本重庆人均阅读量48.848.7全国阅读率56.924.8重庆阅读率2008年2005年解题策略：2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率；2008年重庆阅读率高于全国平均阅读
3、率； 2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。竖着看：4.58本全国 人均阅读量4.9本重庆人均阅读量48.848.7全国阅读率56.924.8重庆阅读率2008年2005年横着看： 1.重庆阅读率 2008年较 2005年有大幅度增大； 2.全国阅读率 2008年与2005年基本保持不变。竖着看： 3.2005年重庆阅读率低于全国平均阅读率； 4.2008年重庆阅读率高于全国平均阅读率； 5.2008年重庆人均阅读量略高于（或基本持平）全国人均阅读量。整合生成： 6.2005年与 2008年相比，重庆阅读率由原来的低于全国水平到高于全国水平。归纳出解答图表题的一般思路1、
4、仔细 研读题干 ，明确 题目要求 和内容；2、仔细观察图表，注意 表头和表脚文字 ，弄清 说明对象和 比较角度 ，弄清 栏目 ， 数据 ；3、找出 比较对象 、项目进行 横向 、 纵向 比较，找出各种数据及其 变化特点 、 差距 ，然后以 交叉整合 的方式逐项提取信息；4、结合题目要求， 筛选删除 次要信息，保留 关键信息 。5、充分 组织 好答题的 语言 ，做到 简洁、准确、通顺 。体育锻炼的科学性认识调查表参与运 动 前的准 备 活 动 活 动结 束做整理做了 无所 谓 不需要 做了 无所 谓 没有小学 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 42初中 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 32.1高中 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4 38.8结论： 中小学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。 认真阅读图表，完成下列三小题。 年 份 2006年 2007年 2008年职业 技 术类 学校 录取新生人数占初中毕业 生 总 人数的百分比50 01 50 02 50 01职业 技 术类 学校 应 届毕业 生就 业 率 80 76 84 48 87 35职业 技 术类 学校 应 届优 秀 毕业 生就 业 率 99 95 99 97 100某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
