1、 1 江苏中职语文学测题 一、 基础知识及语言运用 1下列词语中，加点字注音有错误的一组是 （ ） A 青 荇 （ xng） 缂 丝（ k） 残羹冷 炙 （ zh） 金 蜣 （ qing） B袅 娜 （ nu） 瘐 （ y）毙 啁 啾 （ ji） 黯 黮 （ dn） C眼 翳 （ y） 狐 肷 （ qin） 衙 役 （ y） 茗 （ mng）烟 D攻 讦 （ ji） 嘉 猷 （ yu） 煊 （ xun）赫 炽 （ zh）热 下列词语中，加点字注音有错误的一组是（ ） A 敕 造（ ch） 槲 寄生（ h） 锲 而不舍（ qi） 长歌 当 哭（ dng） B 炽 热（ zh） 汗涔 涔 （ cn
2、） 层 峦 叠嶂（ lun） 百 舸 争流（ k） C 孱 头（ cn） 潭 柘 寺（ zh） 煊 赫一时（ xun） 昙 花一现（ tn） D 茗 烟（ mng） 文绉 绉 （ zhu） 锱 铢必较（ z） 间 或一轮（ jin） 下列词语中，加点字注音 有错误 的一组是（ ） A 宁 谧 （ m） 参 差 （ c） 枕 藉 （ ji） 蓦 然回首（ m） B 思 忖 （ cn） 赁 屋（ di） 气 概 （ gi） 卓 有成效（ zhu） C 鬼 祟 （ su） 契 约（ q） 斟 酌（ zhn） 追根 溯 源（ s） D 徘 徊 （ hui） 咳 嗽 （ su） 龟 裂（ jn） 冠 冕
3、 堂皇（ min） 下列各组中，加点字读音有错的一组是（ ） A漫 溯 （ s） 夔 州（ ku） 作 坊（ zu） 冷 炙 （ ji） B 拗 开（ o） 辗 转（ zhn） 眼 翳 （ y） 巷 道（ hng） C攻 讦 （ ji） 媲 美（ p） 炽 热（ ch） 草 莽 （ mng） D梁 枋 （ fng） 枕 藉 （ ji） 瞋 视（ chn） 踌 躇 （ ch） 下列词语中，加点字注音有错误的一组是（ ） A攻 讦 (ji) 娇 妍 (yn) 烜 赫 (xun) 长歌 当 哭 (dng) B涂 墁 (mn) 惊 愕 ( ) 瘐 毙 (y) 文绉 绉 (zhu) C 芜 蔓 (w)
4、契 约 (q) 棘 手 (j) 一 蹴 而就 (c) D 颓 废 (tu) 忖 度 (cn) 恫 吓 (h) 相形见 绌 (ch) 下列词语中 ,加点字注音有错误的一项是（ ） A百 舸 （ g) 眼 翳 (y) 暧 暧 (i) 狐 肷 (qin) B漫 溯 (s) 孱 头 (cn) 攻 讦 (ji) 媲 美 (p) C 瘐 毙 (y) 敛 裾 (j) 炽 热 (zh) 沉沦之 间 (jin） D 烜 赫 (xun) 喋 血 (di) 敕 造 (ch) 汆 汤 (cun) 2下列句子中，书写完全正确的一项是 （ ） A祥林嫂似很局促了，立刻殓了笑容，旋转眼光，自去看雪花 B适应风土，因地治宜，
5、努力发展传统的生产，是切合实际的做法。 C先生没后，此两种伟大文化在中国之寄象已亡矣！ D万仞高峰之巅，有 一细石耸立，那就是充满神奇传说的神女峰了。 下列句子中，书写有错误的一项是（ ） 2 A商人可以拿着它走遍天涯，到任何地方兑现和流通 B它沐浴在温暖的阳光下，陶醉在这个世界的欢愉之中 C但杨柳的丰 姿，便在烟雾里也辩得出。 D那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。 下列词语中，书写 有错误 的一项是（ ） A 寒喧 枯躁 按部就班 羽扇沦巾 B 峥嵘 污蔑 礼尚往来 翻云覆雨 C 荒谬 恫吓 锲而不舍 栩栩如生 D 钳制 媲美 沧海一粟 陈词滥调 下列句子中，书写有错误的一项是（
6、 ） A鲁迅先生的笑声是明 郎的，是从心里的欢喜。 B先生责人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。 C反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。 D章鱼、乌贼之类的喷水式推进器使喷气式飞机相形见绌 下列句子中，书写有错误的一项是（ ） A蝉的幼虫通过路面上的圆孔 从地下爬出，来到地面，退变成了完全的蝉。 B无论多么重大严峻的问题，都以协商、谈判方式解决，再也不是成王败寇。 C我非常喜欢让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间急促地淌过。 D天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞 下列句子中，书写有错误的一项是 （ ） A从槐树叶底，朝东细数着一丝
7、一丝漏下来的日光。 B蝉的隧道大都深达四十厘米左右。 C所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。 D我才见她虑及母校前途 ，暗然致于泣下。 3在现代汉语词典中，查阅“间或一轮”中“间”的读音和意义，说法正确的一 项是 （ ） A先查“门”部 ，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音 jin，意义为“偶尔”。 B先查“、”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音 jin， 意义为“时间”。 C先查“门”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音 jin，意义为“时间”。 D先查“、”部，然后在“九画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音 jin， 意义为“偶
8、尔”。 在 现代汉语词典中，查阅“赞不绝口”中“赞”的读音和意义，说法 正确 的一 项是（ ） A 先查“贝”部，然后在“十二画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“ zn”， 意义为“称赞”。 B 先查“先”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“ zn”，意义为“帮助”。 C 先查“贝”部，然后在“十二画 ”中找到该字所在正文页码，确定其读音“ zhn”， 意义为“帮助”。 D 先查“先”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，确定其读音“ zhn”， 意义为“称赞”。 在现代汉语词典中，查阅“横征暴敛 ”中“敛”的读音和意义，说法正确的一 项是（ ） A先查“ 攵 ”部，
9、然后在“七画” 中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义 为“征收，收集”。 B 先查“ 攵 ”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意 义为“约束”。 C 先查“ 佥 ”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义 为“约束”。 D 先查“ 佥 ”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意 义为“征收，收集”。 在现代汉语词典中，查阅“所向披靡”中“靡”的读音和意义，说法正确的一 项是（ ） A先查“非”部，然后在“ 11 画”中找到该字所在正文页码，确定其读音为“ m”，意义为“顺风倒下”。 B先查“麻”部，然后在“ 8 画”中找到该
10、字所在正文页码，确定其读音为“ m”， 意义为“浪费”。 C先查“非”部，然后在“ 11 画”中找到该字所在正文页码，确定其读音为“ m”， 意义为“奢华”。 D先查“麻”部，然后 在“ 8 画”中找到该字所在正文页码，确定其读音为“ m”，意义为“顺风倒下”。 在现代汉语词典中 ,查阅“有史可稽”中“稽”的读音和意义，下列各项中，说法正确的一项是 （ ） A先查“禾”部，然后在“十画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意 义为“ B 先查“禾”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音， 意义为“拖延”。 C 先查“日”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读
11、音， 意义为“查考 D 先查“日”部，然后在“十五画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音， 意义为“拖延”。 下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ） A诗经里说：“螟蛉有子，蜾蠃负之。” B但北大的匿名 壁报文学从此减少，几至绝了迹。 C放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。 D也许有人会问：我们人类怎么样呢？是否也要遵循伯格曼法则呢 4 下列句子中，没有语病的一项是 （ ） 3 A 在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以 3:1 和 2:1 分别战胜韩国队和捷克队。 B 搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量 就用在这方面。 C拿到
12、新书时 ，我们应该先看序言和目录，了解作者写书的意图、书的大致内容等， 然后逐章细读。 D 世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A父亲是一个绝顶聪明的智者。 B在哲学领域里 ，没有一条真理是能够不引起争论和怀疑的。 C许多港督都曾对港督府进行过大规模装修、扩建和改建 D 由于众人慢慢劝解使得黛玉止住了哭，拜见了祖母 下列句子中， 没有语病 的一项是（ ） A 这次运动会能否成功举办，取决于动员工作的有效展开。 B 止咳祛痰片，它里面的主要 成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 C 孩子的教育，是一个复杂的过程，它远不是一两
13、句话就能够奏效的。 D 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。 B. 中国体育健儿斗志 昂扬，一举获得了 13 枚金牌中的 11 枚，大长了中国人民的志 气。 C. 电门一关，就可以阻止电流不再进来。 D. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A尽管毕业多年，但王老师亲切的面容和爽朗的笑声仍然时常在我眼前浮现。 B经过房地产商别出心裁的宣传，使这个新开发的楼盘取得了很好的销售业绩。 C在这个舞台上，有的歌手给 人以感官的刺激，有的歌手给人以心灵
14、的润泽。 D清华大学奖励的近一百余位喜爱读书的学生有七成是理工科专业的学生。 下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A 通过开展赛龙舟、包粽子 等活动 ，可以使屈原的爱国精神代代相传 B “ 你打碎了我的盘子， ” 她 很低沉地说， “ 我的小儿子没有饭吃了。 ” C 我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。 D 三月的扬州是个美丽的季节。 5 下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是 （ ） A 苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） B叶子出水很高，像亭亭 的舞女的裙。（拟人） C如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体
15、谅人 我都得感谢我的慈母。（排比） D 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、夸张） 下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A那河畔的金柳，是 夕阳中的新娘。（拟人） B可他们为什么不把轮子作为交通工具呢？只有一种解释，那就是驮兽比轮子更优 越。（设问） C惨象 ,已使我目不忍视了；流言 ,尤使我耳不忍闻。（对偶） D北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下的更像样。（排比） 对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一句是（ ） A两面巨崖，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的 波光。（比喻） B. 鹰击长空，鱼翔浅底。（夸张） C. 惨象，已使我目不忍
16、视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶） D. 我还有什么话可说呢？（反问） 对下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像 是画在荷叶上。（比喻） B苏比明白，由他亲自出马组织一个单人财务委员会的时间到了。（夸张） C红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷。（借代） D天然一段风韵，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。（对偶） 下列各句 中， 使用的修辞手法判断有错误的一项是 （ ） A 船只能缓缓行进，像 一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。 （拟人） 4 B 许多俄国字本身就现出诗意，犹如宝石放射出神秘的闪光。 （比喻） C苏比站定了不动，两手插
17、在口袋里，对着铜纽扣直笑 。 （ 借代 ） D有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 （ 拟人 ） 6下列作品、作家、国别、文体等信息，对应有错误的一项是 （ ） A祝福 鲁迅 中国 小说 B茶馆 老舍 中国 剧本 C蝉 法布尔 法国 说明文 D 绪论 达尔文 英国 议论文 下列作品、作家、国别、文体，对应有错误的一项是（ ） A小树林中的泉水 康帕乌斯托夫斯基 俄国 散文 B假如给我三天光明 海伦 凯勒 美国 散文 C茶馆 老舍 中国 小说 D在马克思墓前的讲话 恩格斯 德国 悼词 下列作品、作家、国别、文体对 应有错误 的一项是（ ） A 蝉 法布尔 法国 说明文 B 警察与赞美诗 契诃夫
18、俄罗斯 短篇小说 C 回忆鲁迅先生 萧红 中国 散文 D 在马克思墓前的讲话 恩格斯 德国 悼词 下列作品、作家、国别、文体，对应有错误的一项是（ ） A.回忆鲁迅先生 萧 红 中国 散文 B.我来到这个世界为的是看太阳 巴尔蒙特 俄国 诗歌 C.假如给我三天光明 欧 亨利 德国 散文 D. 春末闲谈 鲁迅 中国 散文 下列作品、作家、国别、文体的对应，有错误的一项是（ ） A假如给我三天光明 海伦 凯勒 美国 散文 B在马克思墓前的讲话 恩格斯 德国 悼词 C我来到这个世界为的是看 太阳 巴尔蒙特 英国 诗歌 D警察与赞美诗 欧 亨利 美国 小说 下列各项中，作品、文体、作者对应有错误的一项
19、是（ ） A 长江三峡 散文 刘 白羽 B我的母亲 散文 胡适 C林黛玉进贾府 长篇章回体小说 曹雪芹 D我所敬仰的蔡 元培先生 小说 汪曾祺 二、阅读理解 一 诗歌 1 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！1下列对柳树着“金”色的原因，分析正确一项是 （ ） A在夕阳
20、中 B像新娘 C显富贵气 D在波光里 2对下列诗句的理解，有错误的一项是 （ ） A“金柳”是“夕阳中的新娘” 赞美康桥的秀美。 B“我甘心做一条水草” 深深依恋康桥。 5 C“清泉”中“沉淀着彩虹似的梦” 在康桥曾有过自己的美好理想。 D“寻梦 ?撑一支长篙” 美好的理想像长篙一样远长。 3下列对诗歌的鉴赏，不恰当的一项是 （ ） A诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中。 B徐志摩年轻时曾在康桥读书生活过，对康桥怀有一种特殊的感情。 C诗歌中水草、柔波、彩虹、星辉等意象，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。 D诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美
21、景色。 2 我来到这个世界为的是看太阳， 和蔚蓝色的原野。 我来到这个世界为的是看太阳， 和连绵的群山。 我来到这个世界为的是看大海， 和百花盛开的峡谷。 我与世界面对面签订了和约。 我是世界的真主。 我战胜了冷漠无言的忘川， 我创造了自己的理想。 我每时每刻都充满了启示， 我时时刻刻都在歌唱。 我的理想来自苦难， 但我因此而受人喜爱。 试问天下谁能与我的歌声媲美 ? 无人、无人媲美。 我来到这个世界为的是看太阳， 而一旦天光熄灭， 我也仍将歌唱我要歌颂太阳 直到人生的最后时光 ! （巴尔蒙特我来到这个世界为的是看太阳）1下面各项中，属于本诗使用的艺术手法的一项是（ ） A双关 排比 B象征
22、复沓 C夸张 对比 D抒情 渲染 2下列对“太阳”这一意象的理解，不正确的一项是（ ） A“太阳”是诗人反复歌颂的对象，承载着诗人满满的热爱。 B“太阳”其实 就是宇宙中的一个星体，同月亮、星星一样，只是这里诗人选择的 是太阳。 C看“太阳”是作者为生命寻找的一个理由，表达诗人对“太阳”的一片深情。 D“太阳”意味着一个崭新的富有生机的世界，代表着光明、希望、爱等生命中一 切崇高美好的事物。 3诗人宣称“我是世界的真主”，对其原因分析不正确的一项是（ ） A因为“我战胜了冷漠无言的忘川”。 B因为“我创造了自己的理想”。 C因为“我每时每刻都充满了启示”。 D因为“谁能与我的歌 声媲美”，诗人
23、歌唱得好。 （二） 小说 1 语未完，只听后院中有笑语声，说：我来迟了，没得迎接远客！黛玉思忖道：这些人个个皆敛声屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个丽人从后房进来。这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈，身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 黛玉连忙起身接见。贾母笑道：你不认得他。他是我们 这里有名的一个泼辣货，南京所谓辣子，你只叫他凤辣子就是了。黛玉正不
24、知以何称呼，众姊妹都忙告诉黛玉道：这是琏二嫂子。黛玉虽不曾识面，听见他母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏的内侄女，自幼假充男儿教养，学名叫做王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以嫂呼之。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：天下真有这样标致人儿，我今儿才算看见了！况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是嫡亲的孙女似的，怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我这妹妹这么命苦，怎么姑妈偏就去 世了呢！说着，便用帕拭泪。贾母笑道：我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快别再提了。熙凤听了，忙转悲为喜道： 正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了
25、，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了。该打，该打！ 又忙拉着黛玉的手问道；妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里别想家，要什么吃的、什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好，也只管告诉我。黛玉一一答应。一面熙凤又问人：林姑娘的东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋子，让他们歇歇儿去。 （选自曹雪芹 林黛玉进贾府） 6 1对节选部分的主要内容，概括最准确的一项是 （ ） A林黛玉进贾府 B王熙凤见贾母 C王熙凤见黛玉 D王熙凤见王夫人 2下列对选文中王熙凤的性格特点，分析不正确的一项是 （ ） A从王熙凤奢华富贵的穿着、打扮可见其对金钱强烈的贪欲。 B由 “丹凤眼”“柳叶眉”可见王熙凤
26、容貌艳丽妩媚。 C含威不露的“粉面”， 未笑先启的“丹唇”，反映了她善欺诈的本性。 D 选文画线句充分体现了王熙凤巧于逢迎的个性。 3下列对选文的分析，有错误的一项是 （ ） A王熙凤“先声夺人”的出场和众人的言行，显示了王熙凤在贾府的特殊地位。 B选文中贾母对王熙凤的戏谑，在 一定程度上丑化了王熙凤的形象。 C对王熙凤头饰、服饰的描写，衬托了王熙凤艳丽华贵的气质 D选文中王熙凤的言行举止，体现她巧于逢迎的性格特点。 4对选文描绘王熙凤的手法，分析完全正确的一项是 （ ） A作者主要通过白描手法来完成的 。 B作者只是通过正面描写来完成的。 C作者善于将正面描写与侧面描写相结 合。 D作者主要
27、通过心理描写、神态描写来完成的。 2 我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白， 全不像四十上下的人 ；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 （选自鲁迅祝福） 1 作者突出写了祥林嫂的眼睛，对此理解 错误 的一项是 （ ） A 反映出她在遭到致命的肉体和精神打击后，对生活已经彻底绝望麻木的内心。 B 祥林嫂眼睛的变化揭示了她的内心世界和悲剧命运。 C 揭示出她悲剧命运 的
28、根源是自身的麻木、无法适应鲁镇的生活。 D 眼神变化暗示了封建礼教对祥林嫂的迫害，是对吃人的封建礼教的控诉。 2 下列对选文中加点部分的理解 ，错误 的一项是 （ ） A 为了说明祥林嫂去世时的年龄，和她的外貌形成对比。 B 细节补充，说明祥林 嫂离开鲁四老爷家已经很长时间了。 C 间接说明了祥林嫂生活的困顿和落魄，与鲁四老爷的没有什么改变形成反差。 D 说明了精神压迫已经让祥林嫂彻底失去了生活的勇气，她比同龄人要苍老得多。 3对 小说以“祝福”为题的作用，理解 错误 的一项是 （ ） A 祥林嫂在“祝福”中怀着对地狱的恐惧死去，与幸福欢乐的节日气氛形成鲜明 对比。 B 在捐了门槛之后，鲁四老
29、爷家依然不让她参与祝福的活动，这是压垮祥林嫂的 最后的致命打击。 C 解释了故事发生的特殊环境，也将有钱人的“福”和穷人的“苦”相对照形 成清晰的发展脉络。 D “祝福”是一种祈福 活动，祥林嫂的一生太过悲惨，却没有机会参与“祝福”活动，作者以此为题，表达了对祥林嫂的同情。 3 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，
30、只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 （选自鲁迅祝福） 1下列关于课文写作特色的说法，不正确的一项是（ ） A小说一开始就将祥林嫂的悲惨结局呈现在读者面前，用悬念激发阅读兴趣。 B小说从第一人称“ 我”的角度来叙述祥林嫂的故事，说明是作者的亲身经历。 C小说反映了辛亥革命后的社会矛盾，深刻揭露了封建礼教吃人的本质。 D小说运用了肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物形象的方法。 7 2对 课文 的内容，概括 不 准确的一项是（ ） A小说开头描写鲁镇各家准备祝福的情景，预示祥林嫂悲剧的社会性。 B小说中间描写祥林嫂死后鲁镇年底雪天的景象，渲染悲凉
31、沉寂的气氛。 C小说结尾写“我”对祝福景象的感受，渲染热闹气氛，反衬祥林嫂惨死的悲凉。 D小说结尾写“我 ”对祝福景象的感受，渲染热闹气氛，表达对美好生活的祝福。 3下列对小说题目的含义和作用的分析，不正确的一项是（ ） A以“祝福”为题，揭示了故事发生的特殊环境。 B将有钱人的“福”和穷人的“苦”相对照，并显示了两者的内在联系。 C是贯穿全文的线索，使文章结构严谨。 D表达 了作者祈愿祖先保佑、祈求来年幸福的愿望。 （三） 议论 1 在自然界的复杂环境中，轮子不能成为理想的交通工具，这也许还能从人类的历史中找到例证。拉巴比拉举了这样两个例子： 在欧洲人发现新大陆之前，生活在美洲的阿兹特克人、
32、印加人和其他印第安人创造了灿烂的古代文明。但令人惊异的是，这些能建造宏伟的金字塔、推算精确的历法的古印第安人，他们的生活中没有轮子。他们习惯于用驮兽来做交通工具。长期以来，历史学家以为古印第安人不懂得使用轮子，可是不久前，在墨西哥发掘出古代印第安陶器，其中有带轮子的玩具，这说明古印第安人明明懂得轮子的使用，可他们为什么不把轮子作为交通工具呢？只有一种 解释，那就是驮兽比轮子更优越。 第二个例子更有趣。大约 2000 年前，牛车和马拉的战车在古代的亚述帝国、波斯帝国、迦太基帝国和罗马帝国都是很普遍的。以后，从阿拉伯传入了驮物的骆驼鞍子，于是，整个非洲北部和中东，从摩洛哥到阿富汗，骆驼鞍子竟然取代
33、了有轮子的车辆时间达 1500 年之久！人们为什么放弃高效率的车轮而求助于骆驼呢？历史学家认为，这是因为用骆驼驮货比用牛、马或骆驼拉车更为经济，它可以省下大批建筑和维修车路的人力物力。古代人们从实践中得出骆驼鞍子优于车轮的结论。 这两个例子都有助于说明拉巴比拉的理论：仅仅在有车路的情况下，轮子才比腿优越；在没有路的自然界，动物的腿要比轮子优越得多。所以动物身上没有进化出轮子来。 那么，今天，人类的活动已经使陆地上的面貌大为改观，许多地方出现了纵横交错的车路，在这样的条件下，动物身上会不会进化出轮子来呢？有些生物学家相信一种被称为精确平衡的进化理论。这种理论认为：生态环境的改变会加速动物的进化，
34、当一种新的生态环境出现并可能为生物所利用时，总会有一些生物迅速地进化发展出适应的手段来，占据这一种生态环境。如果这种理论正确的话，那么，也许若 干年之后，人类将会看到有些动物，例如老鼠，进化出像溜冰鞋那样的轮子器官，在人类修建的高速公路上飞速向前滚动。 （选自周立明动物身上会进化出轮子来吗？） 1下列各项中，不属于“自然界的复杂环境”的一项是 （ ） A.没有平整坚硬的路。 B.有许多空间障碍，像树木、石块之类。 C.有许多垂直障碍，像山崖、绝壁等。 D.有大批建筑和各 种车辆。 2下列选项中，不符合选文原意的一项是 （ ） A古印第安人不懂得使用轮子 。 B从摩洛哥到阿富汗，骆驼鞍子竟然取代
35、了有轮子的车辆时间达 1500 年之久。 C在墨西哥发掘出古代印第安陶器，其中有带轮子的玩具。 D大约 2000 年前，牛车和马拉的战车在古代的亚述帝国、 迦太基帝国和罗马帝国都是很普遍的。 3下列对“第二个例子更有趣”的原因，理解正确的一项是 （ ） A这个例子更有力地说明在自 然界的复杂环境中，轮子不能成为理想的交通工具 这一见解。 B因为事情发生在大约 2000 年前，所以作者觉得有趣。 C作者的表述十分有趣。 D因为大约 2000 年前，有些古代国家就已经普遍使用骆驼驮货，后来为省去建筑 和维修车路的人力物力，普遍放弃骆驼而采用牛车和马拉的战车，且时间长达 1500 年之久。 2在艺术
36、创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有持续性的作品中，这一问题特别重要。我所谓持续性，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，同时也具有时间的持续性，所以又有时间、空间的综合的持续。 音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段 或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。 （选 自梁思成千篇一律与千变万化） 1选文第段中，对“持续性”的理解，错误的一项是（ ） 8 A时间上的持续。
37、 B空间转移上的持续。 C作品或观赏者的 持续。 D时间、空间的综合的持续。 2选文第段是全文的“纲”，主要包含三个意思，其中不正确的一项是（ ） A艺术创作既要有重复，又要有变化。 B作品的“持续性”包含三种类型。 C“持续性”的作品 重复和变化特别重要 D 以音乐为例说明 有“持续性”的作品 是重复和变化的统一。 3关于选文第段之间的写作思路，下面说法正确的一项是（ ） A由总到分 B由分到总 C由此及彼 D逐层深入 4综合全文来看，下面关于作者的观点说法正确的一项是（ ） A否定“重复”，因为它会导致作品单调枯燥。 B否定“变化”，因为它会使作品陷于散漫凌乱。 C既肯定重复，又重视变化，
38、在艺术创作中可以随心所欲，任意使用 D艺术创作应以 重复与变化的统一而取胜。 3 因此，这一天，给我光明的第二天，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。更妙的是，整个壮丽的绘画世界将向我打开，从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术及至带有狂想风格的现代派艺术。我将细心地观察拉斐尔、达芬奇、提香、伦勃朗的油画。我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔格列柯的奥秘，从柯罗的绘画中重新观察大自然。 啊，你们有眼睛的人们竟能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！ 在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个肤浅的印象。艺 术
39、家们告诉我，为了达到深刻而真正的艺术鉴赏，一个人必须训练眼睛。一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊！但是，我听说，对于你们有眼睛的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。 我十分勉强地离开了首都艺术博物馆，它收藏着美的钥匙。但是，看得见的人们往往并不需要到首都艺术博物馆去寻找这把美的钥匙。同样的钥匙还在较小的博物馆中甚或在小图书馆书架上等待着。但是，在我假想的有视觉的有限时间里，我应当挑选一把钥匙，能在最短的时间内去开启藏有最 大宝藏的地方。 1 对选文中画线句子的理解， 有错误的 一项是（ ） A 表达了作者对有天
40、赋视觉的人们的羡慕 B 表达了对自己丧失 视觉 以致无法看到壮丽的绘画世界的失落。 C 暗含着对有天赋视觉的人应该珍惜拥有的劝告。 D 流露出绘画世界给作者带来的心灵的震撼。 2对 作者第二天的活动安排， 分析正确的 一项是（ ） A 作者通过艺术搜 寻人类的灵魂，表达了她对人类精神生活的关注。 B 作者虽然没有视觉，却通过努力学习有了深厚的艺术鉴赏功力。 C 作者认为如果能够恢复视力，观摩、欣赏艺术品是最重要的。 D 作者只有一天的时间来追寻艺术之美，对此感到非常失落和遗憾。 3 对选文采用的文学表现手法， 概括正确的 一 项是（ ） A 采用铺陈手法，详细抒写了对绘画作品的热爱 B 采用联
41、想手法，辞采华美，抒写对艺术作品的赞美。 C 采用白描手 法，直白抒写内心，具有朴素之美。 D 采用对比手法，批判了健全人不懂艺术的缺点。 4 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是；虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来， 只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 这种奖赏，不要误解为抛来的东 西，这是抛给的，说的冠冕些，可以称之为送来，我在这里不想举出实例。 我在这里也并不想对于送去再说什么，否则太不摩登了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，送去之外，还得拿来，是为拿来主义。 （选自鲁迅拿来主义） 1 下列对“尼采自诩为太阳”在文中的作用，理解 正确 的一项是（
