1、体 育 学 科 论 文 撰 写要求与方法厦 门 市 禾 山 中 学陈 文 斌论文的概述结构与要求 论文范例论文三要素 写作问题剖析论文的撰写n 一、论文概述n （一）什么叫论文n 凡是运用形式逻辑的概念、判断、推理和辩证逻辑的分析、综合等手段进行议论说理的文章，都叫论文。一篇高质量的论文除了与选题、研究方法及研究对象、研究结果有关外，还与论文的素材的组织与撰写、语言的表达方式、论文的基本格式等有着直接关系。n （二）体育科学研究论文的类型（简称体育论文或论文）：n 体育科学各学科之间有着内在的、本质的联系，是一个有序的完整体系。体育科学研究论文作为体育科学研究成果的一种类型，对其进行分类时，必
2、须遵循这一有序体系的内在本质属性和体系内部间固有的层次关系。常见的体育科学研究论文分类主要有以下几种： n 其一按相近学科分类：n 其二按研究内容和性质特征分类 ：n 其三按写作目的分类 ：n 其一按相近学科分类：n 1体育自然科学类论文。体育的本质特点之一是通过人体的自身活动，增强体质，挖掘潜力，掌握运动技术技能。在这一过程中不仅要研究人体的生物学特征，还要研究在运动条件下人体机能变化和适应过程。那么，体育自然科学类论文一般包括：人体解剖学、人体生理学、运动生物力学、运动生物化学等体育生物学科及体育技术学科的科研论文。例如： 中国高身材青少年的地域分布特点 、 中国青少年儿童身体形态、机能与
3、素质的研究 、 体育锻炼对中学生无氧阈和最大吸氧量的影响 、 肥胖学生减肥健身实验研究 等。这类论文的特点主要表现为：研究范围相对较小；运用实验法、观察法、调查法等较多；以定量分析为主；大多有明确的研究假设；研究结果多能进行重复验证；成果的应用价值比较明确。 n 2体育人文社会科学类论文。体育是一种社会现象，是文化教育不可分割的有机组成部分。要把握其自身发生和发展的特殊规律，必须广泛运用人文社会科学的基本原理来分析其现象，揭示其内、外部的联系。体育人文社会科学类论文一般包括：学校体育学、体育概论、体育史、体育美学、体育社会学、体育经济学、体育管理学、体育法学、群众体育学、体育心理学、体育信息学
4、、比较体育学等学科的科研论文。例如： 中小学家庭体育现状调查与分析 、 试论体育教学模式与体育教学艺术 、 中外学校体育文化异同 、 中国学校体育文化的回眸与展望 、 我国学校学生余暇体育现状的研究 等。这类论文的特点主要表现为：研究范围相对较广，涉及的因素与问题较多；运用文献法、社会调查法和各种逻辑推理方法较多；定性研究为主，定量研究与定性研究相结合；研究成果应用价值不十分明显，但具有重要的理论指导、决策参考、管理指导等积极作用和深远影响。 n 其二按研究内容和性质特征分类n 1基础和应用理论研究论文。这类论文主要是对体育某一学科领域的有关理论问题进行探讨。具有基础性研究；逻辑分析、理论阐释
5、、综合比较为主；学术性较强，应用性不十分明显等特点。n 例如： 健身原理的系统科学探索 、 体育锻炼对心理缺陷症的影响和改善作用 、 对中国体育问题的辨析 、 从接受理论看学校体育与终身体育的文化衔接 、 体育师资培养的层次与途径 等。n 2应用和技术开发研究论文。这类论文主要运用有关体育科学理论成果，进行体育应用技术、方法、手段、材料、工艺设备的研究，直接为体育实践服务。具有应用性较强、针对性明确；定量研究为主等特点。例如： 逆向教学法在跳远教学中的应用研究 、 中老年运动处方微机咨询系统的研制 、 篮球战术教学引入 “个案 ”教学法的实验研究 、 从篮球后备力量看我国的篮球运动水平 、 目
6、标结构理论及其在体育教学中应用的实验研究 等。 n 3文献综述类论文。这类论文主要是在对前人研究成果大量搜集、分析归纳基础上，总结该课题研究的发展与现状。应用价值不十分明显；但对系统全面了解前人研究成果或丰富发展某一学科理论等具有重要参考价值的特点。例如： 儿童青少年最大有氧活动能力的影响因素 、 踝关节损伤研究现状 、 我国学校体育思想的变革与发展 、 20年学校体育改革的回顾 等。n 4总结、报告性论文。这类论文主要有各种调查报告、实验报告、实践经验总结等。这类成果从科学认识的角度来看也属于研究成果，但创造性或理论成熟性或规范性稍差些；大多事先无明确研究假设，其有了成果才初步提出某些假设，
7、对进一步开展研究或改善管理、指导工作具有一定实际意义。总结、报告性论文对初次涉及科研的人来说，是练习科研基本功的主要途径，是普及科研成果的主要形式之一。例如： 口令在体育教学中的应用 、 农村中学体育现状调查分析 、 体育考生考前自我心理调整方法 、 小群体学习法及其在体育教学中的运用 等。 n 其三按写作目的分类n 1学位论文。学位论文是申请者用以申请授予的相应学位资格而提出的作为考核和评审的论文。学位论文分为学士学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。虽然学位论文因学位的不同在具体要求上有所差异，但它都反映了申请者掌握相关学科知识的深度和广度，反映了其创新和独立从事科学研究的能力。因此，学位
8、论文是对申请者申请学位，进行学术水平、科研能力考察鉴定的重要依据。n 2投稿论文。投稿论文一般是指作者撰写的投往学术刊物、出版社等，要求出版发表的论文。作者一方面通过发表研究成果体现自身劳动价值，一方面也可达到交流和推广研究成果的目的。n 二、论文三要素 论点、论据、论证。n 1、论点n 论点（又称主题）是作者在论文中提出的主张和观点，通过观点透视问题、论证问题或解决问题。n 在论点中，最根本的，起统帅作用的论点叫中心论点。一篇论文只能有一个中心论点。 如果论述的问题比较复杂，可在中心论点之下设若干分论点，先论述或证明各个分论点，然后由这些分论点推出中心论点。分论点之间有紧密的内在联系，它们的关系或者是并列的，或者有主次之分。它们共同为中心论点服务。 n 中心论点，有人放在文章开头，叫 “开门见山 ”；有人放在文章结尾，叫 “篇末点题 ”。但不论是开门见山，还是篇末点题，都必须做到： 论点必须正确、旗帜鲜明，而有现实意义。n 2、论据n 论据是证明论点的理由和根据，它是论点存在的基础。n 论据可分两大类：事实论据和理论论据
