1、怎样撰写社会、思品教学论文绍兴县成章中学 戴建华Date主要讲两个问题： 内容概要一、什么是教学论文？ 二、撰写教学论文的基本环节及其注意点。 Date一、什么是教学论文？ 1概念： 教学论文是教师教学研究的记录和总结，也是与同行交流的一种方式。 它要回答以下三个问题：（ 1）要解决的问题是什么？ （ 2）你是如何研究这个问题的？（ 3）研究中发现了什么结果？ Date2撰写教学论文的条件： （ 1）要做教学的有心人，善于发现问题、思考问题； （ 2）要注意搜集和保存相关资料；（ 3）要及时记录阅读、教学、听课、思考中的感悟。（ 4）要具备相应的文字组织和表达能力。 Date3教学论文的种类：
2、 从论文的形式上看，可以有论述性质的论文、调查报告性质的论文和实验报告性质的论文、教学案例等，一般的教学工作总结或教学经验介绍不属于教学论文的范畴。 Date二、教学论文撰写的基本环节及其注意点Date有价值有深度有亮点有个性论文撰写一般追求 “四个有 ”Date（一）选题1如何确定论题的范围 所谓论题的范围，是指从哪个范围内选择论文或总结的素材。 Date（ 1）从教学实践的问题中发现写作的素材 在课堂教学中，为什么采用 “自学质疑讨论法 ”教学效果比 “讲练法 ”要好？初中生中为什么有不少对历史与社会、思想品德不是很感兴趣？ （现状、原因与对策） 初三复习教学中怎样才能使复习起到 “事半功倍 ”的教学效果？在校本教研中，怎样才能真正发挥教研组的合力？怎样处理好教学中的 “预设 ”与 “生成 ”的相互关系？Date（ 2）从教材本身特点挖掘写作元素思想品德教材 “相关链接 ”有什么特点？使用中有什么好的方法？思想品德教材的阅读材料如何更好地发挥教学效益？思想品德的 “主题探究 ”如何处理？九年级历史与社会的 “专题探究 ”怎样使用更科学有效？七、八年级历史与社会 “综合探究 ”如何有效达成探究的目标？Date
