1、 20092010学年度下学期补充计划新学期寄语 v优秀的人找方法，平庸的人找借口。没有解决不了的问题，只有不会解决问题的人。v没有做不到，只有想不到。思路决定出路，方法总比问题多。创建博雅教育 提升育人质量一、指导思想二、基本策略v聚焦特色 深化学校的国学教育和写字教育， 举办国学节。v聚焦质量 落实市、区文件精神，规范从教，提高质量，注重效率。v聚焦改革 充分发挥教师的积极性和工作激情，成为教育教学改革之人。v聚焦创新 初步完成 “博雅教育 ”的特色办学理念和操作系统的研究。三、基本目标1、举办第一届高质量的国学节，提升特色教育的品质。2、大力提高各学科教学质量，达到区级先进水平。3、办好
2、各种特长班和训练队，让学生学有所长， 提高综合素质。创建博雅教育 提升育人质量四、主要工作和措施（一）加强教师队伍建设，提升教师综合素质。1、加强学习，进一步转变和更新教育观念。（ 1）培养教师的读书习惯。 成立 “ 教师读书沙龙中心 ” ，举办第一届教师讲坛。 向教师网上推荐学习文章，养成勤动笔的习惯。 充分利用网络资源，充实好个人空间。四、主要工作和措施（ 2）夯实校本研修工作，促进教师专业成熟。v 成熟 就是自主地、理智的热爱，成熟意味着心智的和谐发展、有效的自我表达以及对自己的行为负责。v 自主地、理智的热爱： 意味着 “ 有所弃之后的有所取 ” ，有着自由意志和独立人格，热爱自己的工
3、作、自己的专业，热爱自己当下的生活。v 心智的和谐发展： 意味着不偏执、不狭隘、不固步自封、不因循守旧、而是随时敢于打破已有的平衡，去重新开始新的探索并有勇气去承受可能带来的沮丧。v 有效的自我表达： 意味着我们不心灰意冷，不麻木，不冷漠，有感情有需要向别人体面而充分的表达，能平等地与所有的人交往，能带给人以坦诚和温暖。v 对自己的行为负责： 意味着自主判别，自主选择和自主承担，意味着你可以活出你所认为的 “ 成熟 ” ，并对你的行为可能招来的嘲笑与非议作出自己的判断并坚守自己的立场。四、主要工作和措施（ 2）夯实校本研修工作，促进教师专业成熟。教师的专业成熟包括三方面的内容：v专业眼光 能用
4、发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体和谐的眼光看待教育性活动。v专业的品质 建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范。v专业技能 课堂监控、演示讲解、练习指导等多方面的技能。四、主要工作和措施（ 3）发扬教师职业精神，提高职业道德素养。v 进一步加强劳动纪律（对计算机的使用和管理）v v 开展师德主题教育活动 杜绝体罚和变相体罚A、进行思想道德教育。 B、进行法制教育。C、进行关爱学生的教育。v 强化师德责任追究机制v 完善师德考核奖惩机制四、主要工作和措施（一）加强教师队伍建设，提升教师的综合素质。2、根植教师文化，提高人文素养，追求自主发展。我们倡导的积极的教
5、师文化：v 遇到疑难，原意互相帮助。v 接纳同事对自己在教学方面的意见。v 尊重同事的个人特质。v 善于向同事表达意见。v 承认自己需要得到同事支持。v 鼓励在专业上继续深造的同事。v 善于向同事表达自己的意见。v 尽力维护教师之间良好的关系。v做到 “ 三个不说 ” 不利于团结的话不说，消极牢骚话不说，与教育教学无关的话不说或少说。 四、主要工作和措施（二）全面提高教学质量，向课堂教学要质量。1、运用现代教学理论指导课堂教学。v课堂是什么地方？课堂是学生自主学习、自由的学习的地方；是师生情感与信息交流的地方，是学生个体表现、体验成功、自信、快乐的地方；是学习旧知产生新知的地方；是学生共同质疑、释疑、生疑的地方；是学生感悟做人道理的地方
