GIS论文写作.ppt

上传人:99****p 文档编号:1431797 上传时间:2019-02-27 格式:PPT 页数:60 大小:5.72MB
下载 相关 举报
GIS论文写作.ppt_第1页
第1页 / 共60页
GIS论文写作.ppt_第2页
第2页 / 共60页
GIS论文写作.ppt_第3页
第3页 / 共60页
GIS论文写作.ppt_第4页
第4页 / 共60页
GIS论文写作.ppt_第5页
第5页 / 共60页
点击查看更多>>
资源描述

1、GIS研究论文撰写艾廷华2009年 10月GIS研究方法系列讲座之二 内 容 : 概述 论文的结构组织 篇前内容 引论 方法 结果、讨论 结论 片尾内容 论文投稿评审与修改 1. 概述论文发表 旨在 将研究获得的创新成果让同行共享 展示最新的原创的思想、观点、方法研究型文章,创新的三种类型:原始创新、集成创新、转化创新 验证过去发表过的结论检验、提高、推广、扩展 总结某研究领域的进展、现状热点、发展方向综述性文章,回顾、展望、评述VS. 功利性目标(反兴趣) 毕业、职称、晋级、获奖 的条件积累 发表的论文应当是, 而不应当是 原创的思想显著的提高合理的方法可读性强符合学术道德规范简单复制他人成

2、果缺乏科学兴趣点过时的落后的方法有误实践工作不完备何时发表论文?Have you done something new and interesting? (做、想)Have you checked the latest results in the field? (查阅)Have the findings been verified? (试验、验证)Have the appropriate controls been performed? (过程控制)Do your findings tell a nice story or is the story incomplete? ( 结果完备 )I

3、s the work directly related to a current hot topic? (热点)Have you provided solutions to any difficult problems? (新)如果以上问题的回答均为 “ Yes” ,方可撰写论文发表。论文投递期刊、会议、读者定位 期刊档次、收录、因子,理论性期刊、技术性期刊 评审会议( refereed)与一般性会议报告结果、详述过程, SDH、 COSIT、 AGILE、 GeoScience 学科领域,交叉性(理论基础、应用、共同热点)兼顾不同学科背景对相同问题关注的角度、思维方式、兴趣点的差异测绘 -地

4、理 逻辑表达 -形象思维 概念化论述 -形式化公式归纳思维 -演绎思维 读者群专业读者 -一般读者,研究人员 -学生 热点关注Special issue 专刊、专栏 论文投递、发表过程Elsevier的 EES投稿系统,从投稿到接纳要经过多次反复切记:不要一稿多投,拒绝的稿件重新修改后方可转投其他期刊作者投稿编辑初筛退 稿同行评议决 定退 稿改后录用 /再审 录用 !有关技术性策略_ 刊物的宗旨和范围;_ 各栏目论文的长度、章节的顺序安排 , 等;_ 采取何种体例格式 ? 如 : 页边距、纸张大小、参考文献的体例、图表的准备、等;_ 履行何种形式的同行评议 ?_ 多长时间后能决定可否录用投稿前

5、阅读 “作者须知 ”或 “投稿指南 ”_ 排版规范,有一定行距、也边距、字大不要太小( 12 new times)_ 采用协调一致的标题编号,层次不要超过三层;_ 注意文字内容的平衡性,并列标题文字字数不要相差悬殊;_ 有关图表、插图分辨率、大小、放置位置、与文字组合方式要符合投递期刊要求(部分期刊要求把文字与插图分开) 参考文献严格检查(避免未送审便退稿)2. 论文结构组织TitleAuthorsAbstractKeywordsMain text (IMRaD)IntroductionMethodsResultsDiscussion (Conclusion)AcknowledgementsR

6、eferencesSupplementary material论文题目作者、地址摘要关键词或主题词论文正文 引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 论文正文:a.提出问题 -论点;b.分析问题 -论据和论证;c.解决问题 -论证方法与步骤;d.结论。致谢参考文献附录设计提纲 写作前的重要工作定义 :文章内容、逻辑结构的总体描述与框架式定义,概念层上设计结构的形象表达。形式 :树图、层次编号、结构图表、关键词短语作用 :写作过程的得力助手 (内容扩展)思想内容组织的结构控制 (一致性)章节内容的快照 (主题)写作材料集成的逻辑图表 (因果)前后内容联系的关系图 (呼应)涵盖内容界定 (哪些写哪些不写)设计过程:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 课件讲义

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。