双减政策老师的心得感悟与反思 _双减政策老师心得 双减政策老师的心得感悟与反思 保藏。 训练政策可以增加依法自我爱护的意识以及力量，双减政策给同学们带来更多自由支配的课外时间。学校组织学习“双减”政策，信任老师们都会有自己的感受，一篇优秀的老师双减训练笔记是怎么写的呢？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了双减政策老师的心得感悟与反思，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 双减政策老师的心得感悟与反思(篇一) 作业是教学过程中一个组成部分，是课堂学习的学问技能准时巩固的重要途径；是同学解决问题、创新实践、思维力量提升的重要途径。课上听讲基本只能达到会用”，要使学习的学问形成技能，转化为力量，还必需通过复习、完成作业等活动才能实现。 现今，孩子的课业压力是比较大的，有些孩子写作业都要写到晚上很迟。这是个大问题。在“双减”政策下，要想解放孩子，最关键是要解决作业设计的问题。 昨晚听了陈特关于“双减”政策下的有效作业设计的共享，收获满满。接下来讲讲我的一些心得体会。 一、要设计好作业
