双减政策语文老师心得体会_关于双减老师个人感悟 双减政策语文老师心得体会。 训练政策可以增加依法自我爱护的意识以及力量，双减减掉了训练培训中的课外辅导、超前输入等造成训练资源不平衡的板块。仁者见仁，智者见智，每个人在学习完“双减”后都会独属自己的感悟，双减政策的教学反思从哪些方面着手呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的双减政策语文老师心得体会，盼望能为您供应更多的参考。 双减政策语文老师心得体会篇一 为了严格落实双减政策，结合本班实际状况，针对同学作业完成进行了深化思索。老师是同学公平中的首席，更是是同学成长的引路人，尤其是班主任，关心同学养成良好学习与行为习惯是实现班级高效管理的关键。班级管理需要精细化，精准到每件事、每个问题。近期的作业问题引发了我的思索，孩子们有延时课后时，作业为什么还会出现拖拉、质量差的状况，带着问题进行了实地作业考察与反思，制定出相应的作业管理方法。 首先，对班级作业完成状况进行调查，了解不同层次同学的做作业时长和作业量的承受力。经过一番沟通，班级有一半孩子作业
