第一单元教学计划一、 教材分析本单元四篇识字课，前两篇采用看图读韵文识字的形式，使学生在识记生字、理解词语的基础上，初步了解一些我国的传统节日及常见的民间风俗，激发学生热爱祖国的思想感情。后两篇采用行近偏旁比较的识字形式，使学生识记字词，大体了解形声字的行义关系，培养识字能力。二、 教学目标1、 学会本单元的30个生字，掌握多音字“结”，认识“手”字旁，理解由生字组成的词语。2、 比较“木和禾”、“日和目”、看图熟读词语。3、 初步了解我国的一些传统节日、民俗风情、秀丽风光，培养学生热爱祖国的感情。4、 学习部首查字法，重点为合体字及独体字的部首提取。5、 通过口语交际，既培养学生口头表达能力，又帮助学生明白在不同场合跟不同人说话要注意恰当的姿势，做到大方端庄，不随便。三、 重难点学会本单元的30个生字，理解由生字组成的词语。大体了解形声字的行义关系，培养识字能力。四、 学情分析1、 学生已具备一定的识字能力，掌握了一定的识字方法，可引导他们运用偏旁拆分、换偏旁等方法自主识字。2、 孩子以积累了一定量的词汇，但对词的理解、运用还不会很
