人教版九年级物理浮力教学设计随县尚市镇二中 刘绪莲 苏春青一、教学目标根据大纲要求和全面提高学生素质的需要，现确定第一教时教学目标如下：认知目标：1了解浮力（包括浮力的方向、施力物体、浮力的单位）。2、了解浮力产生的原因和影响浮力的大小因素。3理解阿基米德原理。技能目标：学会用弹簧测力计测量浮力，初步掌握利用探索性实验研究物理问题，并归纳出物理规律的一般方法，培养学生分析排除、归纳整理数据的能力。情感目标：结合教学对学生进行科学方法的教育和培养学生实事求是的科学态度。同时通过介绍科学家的贡献，鼓励学生树立刻苦钻研、大胆探索科学真理的精神。二教学重、难点教学重点：1、教学重点：探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理2、教学难点：启发探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理时的科学方法三、教学的关键：以方法教育引路，以学生思维障碍为突破口，针对性地安排实验探索。四、教学内容分析作为探究自然科学的规律课，过程一般是应用得出规律分析归纳实验验证猜想观察体验提出课题
