学前教育学作业（一）第一章 一、填空题 1.学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段 、初创阶段和发展四阶段。 2.国外学前教育思想理想的萌芽出现在 古希腊 时期。 3.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国 。 4.孕育阶段学前教育学发展的特点包括：丰富性、实践性 、零散性 。 5.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是 母育学校 ，其作者是捷克教育家 夸美纽斯 。 6.学前教育学的理论化特点出现在其发展的 初创 阶段。 7.第一个提出在我国实施学前社会教育的人是 蔡元培 。 8.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是 陶行知，其办园思想是“ 中国化”、“平民化 ”。 9.儿童心理发展的四阶段是指：感知运动 、前运算思维阶段、 和形式运算阶段。 10.学前教育学科学的世界观和方法论是指 辨证唯物主义 。 11.学前教育工作者包括 幼儿园教师 等专职的，也包括 父母 等非专职的学前教育工作者。 12.学前教育学是以 马克思主义 和 邓小平 的基本
