小组合作学习操作指导方案方案编制意图 本方案主要借鉴网上其他学校的小组合作学习方法与经验整合而成,主要从小组合作操作层面着手编制。本方案的具体操作环节有待于通过实践加以改进。编制目的就是让各位老师在实施小组合作学习上有所行动、有所突破,并非把方案作为模式,按部就班的照做,要在借鉴的基础上有所创新,让小组合作学习成为一种习惯,发挥其功能的特长,达到教学效果的最大化。 写在前面的话 一、澄清几个概念: 1、小组学习是学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式。 2、讨论式学习是教师通过预先的设计与组织,学生经过自学思考,在教师引导下就某一历史问题发表自己的见解,主动探寻知识的教学模式。 3、合作学习是以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础,以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,以大面积提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标,是一种极富创意与实效的教学理论与策