有理数的乘法一、背景与意义分析“有理数的乘法”是义务教育课程标准实验教科书数学人教版初一数学七年级上中继“有理数概念”、“数轴”、“绝对值”、“有理数加法”、“有理数减法”、“有理数加减混合运算”后的一个重要学习内容，它是有理数加法运算的延伸，在本章教材的编排顺序上符合学生的认知规律，起着承上启下的作用。同时，有理数的乘法也是学习有理数除法、有理数乘方、实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。学好这部分内容，对增强学习代数的信心具有十分重要的意义。而乘法法则的提炼有效地培养学生的归纳概括能力，同时，借助图形帮助学生确定乘积的符号，可以让学生尽早领悟数形结合思想方法，让学生经历了将实际问题数学化的过程，体现了理论源于实践，又作用于实践的思想，真正达到学习数学的目的。二、学习与导学目标1、知识积累与疏导：通过有理数的加法运算法则的学习，体会有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则、倒数的概念、有理数运算律，能熟练的运用运算律简化计算。认知率达100%2、技能掌握与指导：在有理数加法计算的基础上学习有理数的乘法，通过有理数乘法法则及运算律在乘法运算中的运用，培养
