制作多功能学习用品盒（架）教学设计一、教学内容分析为了加强书中内容前后章节的连贯与交融，本章的制作项目选择了多功能学习用品盒（架）作为示例。它以生动形象的方式向学生展示了模型的制作过程。多功能学习用品盒（架）案例贴近学生实际，让学生在亲切自然的氛围中获得知识。二、教学对象分析：本节是动手操作实践的章节，但也隐含着思想与方法。应指导学生运用前面所学的知识，选择合理的加工工艺，完成一个简单产品模型或原型的制作，并对产品的外观，加以润色。由于学生的动手能力不同，应加强巡视和指导，并强调操作的安全性。三、教学目标及分析：1.够根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型，制作成功后，并能对其外观进行润色，即优化设计。2.初步学会简单的加工工艺设计和使用微型车床、钻床等基本技能。3.亲历模型制作过程，知道制作模型（或原型）是设计中的一个重要环节，感受模型是改进和发展设计构思的一种技术方法。4.能够通过模型与原型的制作，提高动手操作能力，形成认真严谨的做事态度，养成精益求精的态度，提高探究能力和创造能力。5.通过引导学生进
