中国教育学刊论文参赛关注农村小学英语教学中的人文关怀 胡夕霞关键词：人文关怀摘要：在科学技术和教育技术迅猛发展的今天，农村教学仍处于古老的教学方式和教师一言堂的模式下，原因是我们的硬件设备、教学理念远远跟不上时代，我们的教学资源严重不足，所以跟城市教育相比我们还有很长一段路要走，特别是英语教学方面。然而，面对现实我们不能就这样心安理得，我们得付出更多的努力和关怀去为缩小城乡教育差距做出应有的贡献，让我们的孩子和城里孩子一样快乐、优秀。 我是一名普通的乡村小学英语教师，在讲台上一站转眼已快五年了。前四年是在合肥市，经历了教师生涯中的生存关注和任务关注阶段，逐渐坚定了终生从事教育事业的信念。回到家乡后，我继续思索和探究怎样更好地教书育人，试着在另一个区域的讲台上做得更好。然而在先后所从事的城乡教学工作中，我切身体会到了这期间的巨大差距，心中便产生了沉重的紧迫感和使命感。城乡教育在师资、教学设备、教学资源等方面都存在很大的差距，而在英语教学方面显得尤为突出。可怎样缩小这种差距，使我们的孩子学习稍感轻松一点、快乐一点而又不会落后于城里孩子太多？我想除了要求我们的孩子
