工业分析教学团队自我评价表指标评审要素自我评价一、团队及组成1整体水平2职称结构3学历结构4年龄结构5学缘结构6 社会兼职企业背景1整体水平工业分析教学团队长期致力于化学系列课程的教学研究与教育创新，学术水平高、教学效果好、是一支教学与科研协调发展的优秀教学团队。拥有2门国家精品课程、4门省级精品课程，1个省级特色专业、1个山东省十一五重点强化学科、1个省级实验示范中心、2个硕士点。团队设置符合学科专业及其课程系列的具体情况，具有多年的教学与改革实践经历，整体水平高，教学效果普遍较好。主持863子课题两项，作为副组长第二位成员参加的863项目1项，主持国家“十一五”支撑计划子课题1项，973子课题1项，主持国家自然科学基金8项，山东省自然科学基金项目23项，山东省优秀中青年科学家基金2项。获得省级科研成果一、二、三等奖多项。团队拥有全国优秀教师1人，山东省教学名师1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省青年科技奖1人，山东省省级特色专业负责人1人，多位教师有海外留学的经历，山东省省级重点学科首席岗教师1人
