第五单元 课题1 质量守恒定律(教学设计).doc

第五单元 课题1 质量守恒定律 （第一课时）【学习目标】知识目标：1、认识质量守恒定律；2、能够微观的角度理解守恒的原因；3、学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。能力目标：1、通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力；2、通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力。情感目标：1、通过探究学习，培养学生善于合作、严谨求实的科学态度； 2、对学生进行透过现象认识事物本质的辩证唯物主义教育。【学习重点】通过实验探究认识质量守恒定律【学习难点】实验的操作和结论的得出以及从微观角度认识质量守恒定律【课 前 预 习】1、 知识回顾：用分子原子的观点解释化学反应的实质是:反应物的_分成_，_重新组合成新物质的_.判断化学反应的依据是_,往往伴随产生_的释放或吸收，有时还 会发生_、_、_等现象。2、预习检查：质量守恒定律的内容：_