学校教导处的职能作用与工作思路（教研组室建设讲座三之1）编者按：“教研组室建设讲座”是“教学管理讲座”的续篇，分六为个系列：一教研组建设、二备课组建设、三教导处建设、四教科室建设、五教研室建设，六教科所建设，对每个系列分为若干个专题。阅读提示：本人于2007年10月至2009年9月在“教学管理讲座系列三”中对“教导处工作”已编发了三十五个专题（现已删除其中前二十九个专题），现在作为其续篇的“教研组室建设讲座系列三”中对“教导处建设”将编发多个专题。本文学校教导处的职能作用与工作思路（教研组室建设讲座系列三之专题1），分为八个版块：一是教导处职能；二是教导处工作职责；三是教导处应强化“四导”职能；四是教导处的职责；五是教导处的作用；六教导处工作思路；七是搭建教导处工作的三个平台；八是碰撞产生思考，思考催生行动教导处工作反思。 版块一：教导处职能教导处是学校行政组织，是重要职能机构之一，负责教学和学生思想品德教育、管理工作。一、其主要职责1、指导各年级组、班主任和各学科教研组的工作，主持召开年级组长、班主任和教研组长
