校本教研中的观课、说课和评课信丰第四小学 谢福英观课、说课和评课是校本教研的核心内容，是基础教育课程改革中学科教学重要的课程资源，是教育领导部门、教研业务部门与广大教师平等对话的闪亮的窗口，是广大教师同伴互助、专业成长的有效途径，是广大教师面向未来、展示风采、涵泳理论的工作平台，也是教师教学工作的重要组成部分。一、观课：探解课堂教学的精髓 观课是教学研究的有效手段。在当前课程改革的背景下，在大力倡导开展校本教研的今天，通过观课研究改进教学中存在的问题就显得尤其重要。（一）什么是观课 观课是教师或研究者凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具(记录本、调查表、录音录像设备等)，直接地从课堂情景中获取相关的信息资料，从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法。观课是教学的常规工作之一。观课是教育行政和教学业务部门检查、指导及各种层面上的教研活动的重要内容，更是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作职责与任务。观课也是一种技能和方法，需要一定的学习和培训，并不是什么人都能观懂课、观清课和观好课。因为观课者一方面应具备一定的教学修养
