环境工程职业规划设计姓名：潘卓敏年级：2010级专业：环境工程班级：学号：联系电话：一、 自我认知1、 个人分析（1） 自身现状英语基础扎实，能流利沟通，对德语亦有涉猎；参加过辩论赛、演讲比赛等，具有较强的人际沟通能力；有一些主持经历，思维敏捷，表达流畅；长期担任学生干部，有较强的领导和组织协调能力；有很强的创新意识和能力；有很强的学习愿望和能力，短期掌握技能的能力突出；爱好广泛，擅长写作、烹饪、骑行等，多方面发展；热衷公益事业，是定期成分献血的志愿者和长期志愿者（2） 测评结果特征：探索型劳动者乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号、观念工作。非常好奇，急于了解周围的未知世界。宁愿思考问题而不愿动手处理问题，喜欢独立的和富有创造性的工作，而不喜欢从事社会性的和重复性的活动。通常不愿意受人督促，也不愿意督促别人。知识渊博，为自己的学识和才能感到骄傲，而对自己的领导能力缺乏信心。印象：分析型的、独立的、理性的、细心谨慎的、有智慧的、冷漠的（沉默寡言的
