1、中小学校防雷措施探讨摘要：学校防雷安全是一项重要的、基础性的校园安全防范工作，要通过宣传教育不断强化在校师生及教职工防雷安全意识及防雷避灾能力，完善校园建筑及电教设备防雷装置建设及维护检测，并加强中小学校气象服务和灾害应急处置，及时排除防雷安全隐患，有效降低雷击灾害事故发生，确保师生生命及学校财产安全。 关键词：中小学校；防雷技术；安全教育 中图分类号：TU976+.55 文献标识码：A 引言 雷电灾害是气象灾害中主要灾害之一，严重威胁着人民群众生命和财产安全。广西壮族自治区是我国雷电灾害重灾区，因雷电灾害造成的直接经济损失每年可达上亿元。位于广西中部的象州县，地处大瑶山西麓，属南亚热带向中亚
2、热带过渡季风区，雨量充沛，夏季多暴雨、雷电等强对流天气，一年中各个月份均有可能出现雷暴，16 月雷暴日数逐渐增多，68 月为全年雷暴高峰季，812 月又急剧减少。随着高层建筑的增多和电子科技的迅速发展，尽管象州县年雷暴日数呈减少趋势，但雷电灾害造成的损失却日益加重，其中 2005 年象州县雷暴日数高达 79d，出现 35 例雷击事故，直接经济损失近 130 万元。学校是人员集中场合，教学楼及电教设备是雷击主要目标，严重威胁着师生生命安全，象州县一些偏远山区学校甚至无任何防雷安全设施建设，在防雷安全工作中存在着很大的安全隐患。本文充分强调了中小学校防雷安全工作重要性，并总结探讨学校建筑及设备防雷
3、设计施工以及防雷安全教育，旨在为提高中小学校防雷减灾能力提供参考。 一、中小学校防雷安全重要性及工作开展 学校是广大学生聚集的地方，雷击事故是中小学校主要安全事故，尤其在近几年，国家加大了对义务教育事业的重视，中小学校教学条件有了很大的改善，高层建筑物增多，电化教育、远程教育等信息技术应用日益普及，雷电隐患也随之增加。当前，象州县还存在着一些应安装防雷装置但却未安装或安装不合理、不完善的学校建筑物，已经安装存在着防雷装置检测不合格等现象，其防雷设计、施工不规范，存在防雷漏洞等，且大多中小学校仅考虑了学校建筑的直击雷、侧击雷防护，而忽略了易感雷的通信、网络、电力等弱电子设备的感应雷、雷电波入侵。
4、在雷电高发的高温多雨季节，如果雷电防范不力，一旦出现雷击灾害，人群不易疏散，幼小群体极易受到惊吓，造成学校师生伤亡及校内财产损失等严重后果，因此必须加强改进并采取有效防雷措施，确保中小学校防雷安全管理工作取得实效。近年来，象州县气象局不断加强学校防雷工程施工管理，提高中小学师生防雷知识宣传教育力度，为该县学校防雷减灾工作提供了有效保障。2012 年 10 月中旬，象州县气象局和县教育局联合召开会议，安排部署了 2012 年全县中小学校防雷装置检测工作，组织防雷技术人员进行全县中小学校一次地毯式的防雷安全检测，检测项目包括各个学校的教学楼、办公楼、住宅楼、学生公寓、学生食堂、弱点设备等场所的防雷
5、装置，对发现的安全隐患的单位应及时下达整改意见书，限期督促整改，彻底消除雷击安全隐患，最大限度的降低雷电灾害，保证师生人身安全。 二、中小学校防雷装置设计施工 （一）直击雷防护。接闪杆（带、网）主要用于对学校教学楼、办公楼、宿舍、餐厅、体育活动中心、烟囱、卫星接收天线等建筑物的直击雷防护，所设接闪杆应符合建筑物保护范围标准要求，能起到有效保护校内建筑物作用，敷设的接闪带力求平整、顺直、牢固，不能出现倒伏、断裂等故障；进行明敷引下线时要保证其牢固、平整，引下线距地以上、1.8m 以下的部分要套设绝缘保护层，并远离出入口；建筑物防雷设施接地系统要完备，接地电阻应符合建筑物防雷相关要求，校内相对孤立
6、的大型金属物要作可靠接地，确保接地电阻10。在进行防雷施工时，要避免学校有线广播、通信线等金属线路缠绕接闪带、接闪杆。 （二）感应雷等防护。这也是中小学校当前防雷工作的重点，首先要作好教学楼等高层建筑楼内金属楼梯扶手的可靠接地处置，将各个室内的金属构件作等电位连接，尤其要对防静电地板作多点接地；要对学校总配电房、程控交换机房、办公及教学网络机房、电教网络机房、监控机房等处安装两级以上电源浪涌保护器，在同时设有电化教室的教学楼楼层安装两级电源浪涌保护器；此外，还应在信息网络外网接口处、卫星接收装置室内、外馈线端口、网络交换机重要端口等处安装信号浪涌保护器，防止雷电电磁脉冲危害室内弱电系统。 （三
7、）防雷建设安全设计施工及检测。对于学校内改建、扩建或新建的建筑工程，其防雷工程应由具有防雷专业资质的单位设计后报气象局经审核批准后方可施工建设，工程竣工后，同样需要获得气象局验收合格后允许投入使用。各中小学校要将防雷装置的日常维护纳入学校安全工作中，制定防雷装置检查维护制度，由具备相关防雷和电气知识的人员担任日常维护管理工作，及时发现并处理防雷安全隐患，对难以解决的问题应及时上报防雷设施检测中心进行妥善解决；同时，要定期接受象州县防雷检测中心开展的年度定期检测，对检测出的不合格、安装不规范或未安装防雷设施的学校应根据防雷中心出具的整改方案及时进行整改完善，依法取得防雷检测中心发放的防雷装置合格
8、证书。通过日常维护管理和定期年检，及早消除雷电灾害隐患，有效发挥防雷装置作用，避免或减少雷击事故。 三、防雷安全教育工作开展 （一）加大学校防雷安全宣传教育力度 各中小学校要积极配合象州县气象局大力开展防雷安全宣传教育，通过张贴宣传画、防雷知识讲座、广播、上安全科、多媒体教学等多种形式提高广大师生、教职工对雷电的认知，和防雷安全重要性的认识，增强科学防雷安全意识，了解并掌握防雷避险以及自救互救能力，切实提高校园安全工作责任感和使命感，做好安全职责工作，充分协调，密切配合县气象局防雷工程建设，共同做好学校防雷安全管理工作。 （二） 加强中小学校气象信息服务和灾害应急处置 要进一步加强开展中小学校
9、气象信息服务工作，建立中小学校气象服务机制，提高暴雨、大风、冰雹、冰冻尤其是雷电等灾害性天气预报预警信息发布，利用手机短信、12121 服务电话、传真等传播渠道及时向广大教职工发送灾害性天气预警信息，并及时给予针对气象灾害的防范建议和措施。学校应根据防雷中心提出的防雷建设方案，按照自身特点建立灾害应急处置预案，建立健全雷电灾害报告制度，遇强雷暴天气应急人员应迅速安顿好在校师生安全，做好排险、救护等救援准备，一旦出现雷击事故要及时报告教育及气象部门，并协助气象部门人员做好灾情调查、坚定，认真分析雷击事故原因，提出解决方案及措施。 （三）严格执行学校防雷安全责任制 按照气象部门下发的防雷减灾管理办
10、法等法律法规规定依法维护中小学校防雷安全，加大学校防雷安全责任事故调查力度，对拒不接受防雷装置设计审核、竣工验收及定期年检的学校及相关责任人应作严肃处理，依法追究使用、拒不整改不合格防雷产品的学校，对因失职或应急处置不力导致发生雷击事故的学校领导等依法进行相关责任事故调查，因电力、信号线路及设备防雷不规范或未进行防雷而引发的中小学校雷击事故要严格追究责任及赔偿。 参考文献 1 蔡云泉，路明. 关于中小学校防雷工作的探讨J. 现代科技：现代物业下旬刊，2010（4）：59-60 2 梅卫群，江燕如. 建筑防雷工程与设计J. 气象出版社，2004，3 作者简介：潘佐广（1977-）男，壮族，广西象州县人，本科学历，气象应用助理工程师，从事防雷技术与管理研究工作。
