语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展, 这就要求我们以一种新型的学习方式：主动、探索、合作的方式进行学习，构建平等、民主、合作、共同发展的师生关系，以培养学生的学习兴趣为出发点，寓教于乐，让孩子们喜欢语文这门学科，让孩子感觉学习语文有兴趣。课堂上给学生提供充分的空间，引导学生自主学习，激发学生探求新知的愿望。因此在设计本课时，我立足于学生的主体发展，希望让学生始终处于探索和发展的状态，通过学生观察、思考、联系生活使学生主动认识生字、学习短文，使学生的知识和能力得到同步的发展。教学目标：1、营造快乐的氛围，让孩子在和谐的环境中自主学会12个生字，认识新笔画竖提，会写9个生字。2、通过实践活动让孩子懂得双手和大脑是人的两件宝，用手又用脑才能把事情办好。3、孩子能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。4、在学习过程中培养学生交流和合作的能力。教学重点：学习生字，正确、流利有感情朗读课文。教学准备：1、多媒体课件 生字卡 自制教具手和脑图。2、课前组织一次实践活动，让同学们回家去做一个自己最喜欢的东西，并先学习语文天地中的做太阳钟。设计意图：
