教师的日常教育教学行为对学生心理健康的影响天津市第四十一中学 王雪萌内容提要：中小学心理健康教育是素质教育的基础，它的主要任务是培养学生良好的心理素质。“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”教师是学校教育的主要施教者，教师的日常教育教学行为会对学生心理产生巨大的影响。教师的日常教育教学行为中是存在“心灵施暴”现象的，这些现象对孩子的心理产生的伤害是巨大的，究其根源，老师本身的心理障碍是一个很主要原因。经过实践的摸索与思考，我们认为努力强化教师日常教育教学行为中的健康心理，提高教师心理素质，可以以下几方面入手：一是增强心理健康教育观；二是严把上课关；三是加强心理健康教育的学科渗透；四是强化师德。（一）问题的提出：中小学心理健康教育是素质教育的基础，它的主要任务是培养学生良好的心理素质。“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”教师是学校教育的主要施教者，教师的日常教育教学行为会对学生心理产生巨大的影响。那么，教师的日常教育教学行为对学生的心理健康产生了什么样的影响？面对这些现实，我们教师又该如何应对呢？对处于教育一线的教师
