试论新时期如何加强教师职业道德素质王 静 文摘要：教师不仅传授知识,而且还要潜心向学、献身真理,为国为民培养出富有开拓精神和创新能力、具有崇高理想的栋梁之材。然而就目前状况而言,我国的教师队伍与社会发展和现代化建设需要尚有不小的差距。有相当一部分高校教师的主体性教育观念淡漠、知识面狭窄、创新意识和研究能力不强、教学方法及手段陈旧落后。随着高校教学规模的扩大,高校要适应形势,加大对新时期教师的培养,而且新时期教育事业的发展使得教师担负着更加艰巨的任务，这就要求教师具备一定的专业素质和道德素质。关键词：教师职业道德素质 具有良好的师长学者风范 教育大计 教师为本教师是在学校从事教育教学活动的专业人员。既是专业人员，教师就应该具有相应的专业素质和相当的道德素质，具体说来新时期的教师必须具有职业道德素质、专业能力素质、法律知识素质及健康的身体素质和心理素质等多方面的素质。在众多素质中，其首要的就是要具有良好的职业道德素质。 进入二十一世纪的中国，“科教兴国战略的实施，必将带来教育的高速发展而制约教育发展和改革的关键因素是教师，如何加强教师职业道德的教育，提高教师
