幼儿教师个人成长规划 候庄幼儿园-刘青我叫刘青，2005年毕业于陕西师范大学，大专学历。大专毕业后感觉自己还需要更多地知识和受跟进高层的教育，于是在2006年又在华南师范大学汉语言文学专业进修出本科学历。然后雇佣于桥山中学当一名英语教师。在教学中富有创见，能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化，能满足学生的个别需要，时刻记住课堂教学的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，帮助学生克服理解中的难点，顺利达到教学目标。在日常生活中，注重多看、多练、多想、多写。常常向一些有经验的教师多请教，多和他们研讨关于学生的个性情况、教学活动。今后的时间中，我还需要进一步加强学习，及时了解教育改革的新动态，掌握有关教育，教学，教研的管理方面的一些信息。一、自我剖析：优势：本人任教近五年，虽说我只是个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个学生负责，让每一个学生有所发展是自己倡导与追求的。虽然我不是一名专业的
