职业道德与法律教学设计.doc

职业道德与法律教学设计授课班级12春数控一班学生人数44人授课时间2012年9月24日授课教师崔海英授课内容第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件恪守道德规范 加强道德修养教学目标、要求知识目标：使学生理解道德的含义；了解我国公民基本道德规范的内容和要求；了解社会公德和家庭道德的基本要求；了解加强个人品德的意义。德育目标：感受道德为社会和个人生活带来的巨大精神财富。能力目标：自觉践行道德规范，加强个人品德修养。教学准备1.编写导学案，并要求学生以小组为单位完成2.教师制作多媒体课件3.卡纸教学重点公民的基本道德规范社会公德基本规范的主要内容加强个人品德修养是人生的必修课教学难点家庭美德基本规范的主要内容教学关键点理解道德的作用，感受道德的力量教学方法案例分析法 讨论法 分组分析法 教学过程第一环节：初识道德（3分钟）出示漫画：“让座门”并请学生讲述发生在石家庄的真实故事引发思考：1、我们能否简单的将漫画中的人物定性为“好人”或