人教版小学数学五年级下册教学计划一、学情分析：本班共有53名学生，学生的基础参差不齐，两级分化现象严重，优生少，差生多。根据平时的质量检测，真正成绩稳定，思维灵活，对应用题能认真而正确地分析的同学大约只有10个，他们对数学学习兴趣很浓厚，能较好遵守课堂常规，思维活跃，发言大胆，上课认真听讲，作业及时认真，这些学生的家长对学生的学习成绩较为重视，大部分的家长能而且有能力配合教师的教学对学生进行个别的辅导。而班中的后进生太多，大多数是因为基础知识掌握不好，存在知识断层，学习能力弱，接受能力差，对学习也提不起兴趣。二、教学内容：本册的教学内容有：图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。三、教学目标：1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法
