高中新课程北京版语文教材使用介绍（文字稿）主要内容一、必修35模块教材使用介绍（一）单元阅读教学建议（二）备课指导二、案例研究一、必修35模块教材介绍（一）单元阅读教学建议对新篇目的处理原则：1精读课文只是引导学生读写的凭借，难处理的篇目，学生“不甚了然”也没关系，通过各种形式的自读，了解一些文化常识、文学现象即可。2文言文学习要减轻学生负担，不要“字字落实”，关键是逐渐让学生积累文言阅读的语感。3必修35阶段，要以这些篇目依托，更多地考虑学生的自主性学习，在提高学习效率的同时，让语文课堂更加生动活泼起来。必修三第一单元1.祝福 2.守财奴 3.葡萄的精灵 4.聂小倩感受并思考小说在情节发展中变化的人物性格，了解小说描写人物的一般方法，鉴赏小说中的人物形象。第二单元5.谏伐匈奴书 6.关于希特勒入侵苏联的广播演说 7.在马克思墓前的讲话 8.书信三则体会在应用文中如何针对不同的读者有的放矢，在实践中学习通过逻辑严密的结构准确地表达自己的思想，拓展语文学习的应用范围。第三单元
