十几减九说课稿尊敬的评委您好！我说课的内容是青岛版一年级数学下册、第一单元20以内退位减法的第一课时-十几减九。我从教材分析等七个方面进行说课。第一、教材分析：信息窗一，呈现的是小朋友逛公园的情景，以此背景来探究“十几减九”的计算方法,是在学生已经掌握了10以内的加减法 和运用凑十法计算20以内的进位加法基础上开设的。本节课在计算教学中占有重要地位：只有学生熟练掌握了减数是9的计算方法，建立起计算退位减法的思维模式，才能在后面学习减法内容时，比较顺利的进行思维迁移，降低学习退位减法的难度，也为今后学习100以内的进位加法和退位减法奠定基础。新课标不仅提倡算法多样化，而且还要引导学生在众多的算法中选择适合自己的方法，并通过教师带有鼓励性的评价和学生之间的赞赏，进一步激发学习兴趣。 依据教材分析和课标要求，我将本节课的教学目标确定为：1、让学生在具体的情境中感受数学与生活的联系，进一步理解退位减法的意义；2、让学生经历探索算法的过程，通过具体的操作交流，问题思考等活动，最终掌握算法；3、通过比较多种算法，优化算法，理解退位减法算理；能够比
