培训课程开发实务一、 培训课程开发流程： 1、确定培训课程目的：说明员工为什么需要培训； 2、进行培训需求分析: 以满足组织和组织成员的需要为出发点，从组织环境、个人和职务各个层面上进行调查和分析，从而判断组织和个人是否存在培训需求以及存在哪些培训需求； 3、确定培训课程目标：是说明员工培训应达到的标准。具体化、数量化、可衡量化。 4、进行课程整体设计：既课程结构，进行课程整体设计的任务包括确定费用、划分课程单元、安排课程进度以及选定培训场所等； 5、课程单元设计：即是在整体设计的基础上，具体每一单元的授课内容、授课方法和授课材料（详情见后面的“课程单元设计）； 6、阶段性评价与修订：对需求分析、课程目标、整体设计和单元设计进行阶段性评价和修订； 7、实施培训课程； 8、进行课程总体评价。培训需求分析方法最佳状态、现有状态、差异存在原因、最终解决方案二、 培训需求分析： 环境分析 学员分析 职务分析面谈法、观察法、小组会议法、问卷调查法、专家测试法、记录、报告法
