学校二班级数学老师教学业务笔记 (4篇)_学校数学老师教学反思 学校二班级数学老师教学业务笔记 (集锦4篇)。 老师是带领同学打开学问大门的金钥匙，作为一名训练工，常常需要写教学笔记。教学笔记可以促进老师教学素养和力量的提升，有哪些学校数学老师的教学笔记值得借鉴呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的学校二班级数学老师教学业务笔记，信任能对大家有所关心。 学校二班级数学老师教学业务笔记(篇一) 现行的数学教学大纲中，智力因素和非智力因素这两条走向胜利的“腿”都已经提高了相当重要的程度。通过这几年的教学实践也证明，乐观的非智力因素可以推动和促进同学智力的进展，培育好同学的非智力因素，能使数学教学得心应手。就此，本人想谈一点浅见，以待指教。 一、注意实践教学，制造胜利条件，激发同学爱好 刚拿到数学新书时，总爱不释手地翻来覆去扫瞄，乐观的爱好的倾向是朦胧爱好的开头，那完全如何把握契机，把这种乐观的心理倾向设法转化为一种乐观的真正爱好，无疑这当中上开头的课尤为重要。 二、设计育人情境，内
