指对幂增长的比较教案.doc

执教人 教学自评： 优 良 中 差课题指、对、幂增长的比较主备人王雷娜审核人张鹏课时2教学时间2012年 月 日（第 周第 1节）三维目标1、知识与技能：（1）在所学的指数函数的图象、幂函数的图象和对数函数的图像的基础上，列表画出函数的图象；（2）结合具体实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义, 理解它们的增长差异性.2、 过程与方法： （1）能够借助信息技术, 利用函数图象及数据表格, 对几种常见增长类型的函数的增长状况进行比较, 初步体会它们的增长差异性；（2）收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等), 了解函数模型的广泛应用；（3）学会类比研究问题，利用数形结合的思想研究函数的性质。3、情感.态度与价值观：体验函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，体验指数函数、对数函数等函数与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用.教学重点将实际问题转化为函数模型，比较模型的增