中学语文课外阅读中学生自主合作素养的培养上海市浦东新区北蔡中学 许荣华关键词：现状、对策、探索、自主、合作内容提要：通过对中学生课外阅读、自主、合作素养现状分析，探索确定各种有效的对策，来提高学生语文课外阅读的自主合作素养，以学会阅读、学会做人。结构提纲：一、 中学生语文课外阅读中培养学生自主合作素养的意义和要求二、 我校中学生课外阅读的现状三、培养中学生课外阅读自主合作素养的对策四、培养中学生课外阅读自主合作素养需要注意的问题五、培养中学生课外阅读自主合作素养后的疑惑一、中学生课外阅读中培养学生自主合作素养的意义和要求：1阅读也许能够影响改变人的一生。自然是奇妙、伟大且极其丰富多彩的。生活更是美妙、精彩具有无穷变化的。这是客观的，属于全人类的。但对于某个具体的人来说，这些又不一定都属于某个人。人的关注点、感悟点，可能会决定了他的具体生活内容和范围。除了人的生活环境和经历外，阅读就能够影响改变人的关注点，还能形成人的感悟的程度和范围。关注和感悟到的生活才可以说是属于我们的生活内容。阅读就能丰富我们的生活，增加我们的知识
