小学二年级数学第三单元教案 认识对称现象及轴对称图形.doc

学科数学年级二年级单元第三单元课型课题 认识对称现象及轴对称图形课时安排1主备教师备课时间2015-2复备教师班 级授课时间教学目标知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。过程与方法：能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形。情感态度与价值观：在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣。教学重点认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。教学难点能够找出轴对称图形的对称轴。教法学法观察、讨论法。教学用具白纸、剪刀教学过程复备内容一、创设情境，引入新知。1、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多的知识。请同学们仔细观察P28页的这幅图，你能从图中发现哪些有趣现象？ 2、（学生自由回答）3、（出示第28页的主题图）是啊，在游乐场里