十几减9的退位减法教学设计【教学内容】青岛版义务教育课程标准实验教科书数学(青岛版)六年制一年级上册第七单元信息窗3（小小运动会射门大赛P86- P87及自主练习P87第1题、第2题）。【教材简析】 十几减9的退位减法是青岛版实验教材一年级上册的教学内容，是在学生认识了20以内的数、20以内不退位减法以及9加几的基础上进行教学的。学生已经理解了20以内数的组成，向学生提供一个合适的学习情境，让学生通过对已有知识的同化、顺应，从而建立起退位减法这一数学模型。因此教学十几减9退位减法的重点在于通过不同形式的学习，使不同水平的学生掌握多样的计算方法，让每个学生在原有的基础上得到不同的提高和发展。【教学目标】1.经历探索十几减9的退位减法计算方法的过程，能正确的进行十几减9的退位减法的口算。2.在动手操作过程中总结算法，提高学生的探究学习能力。3.在解决问题的过程中体验数学与日常生活的密切联系，初步建立应用数学的意识。4.主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心。【教学重点】 十几减9的退位减法
