课题 囚绿记授课者 安达市第七中学 刘翠翠 教 学 目 标知识目标:理清结构,体会象征的写作手法。能力目标:品味本文淳朴清丽的语言。情感态度目标:培养学生热爱生活、热爱自然、积极向上、顽强抗争的精神品格。教学重点体会作者由“爱绿”到“囚绿”到“释绿”再到“怀绿”的情感的变化。教学难点理解“绿”的象征意义,达到思想上的升华。教 学环节 教 学 活 动 设 计 意 图 教 师 活 动 学 生 活 动导入新课导入(3分):绿色是自然之色,在我们的生活中随处可见绿的踪影。看到一株小草,我们就会想到它“野火烧不尽,春风吹又生”的旺盛生命力;看到一束橄榄枝,我们就会想到它象征着和平与安宁。今天,我们也来欣赏一种绿,它是现代散文家陆蠡在烽烟四起、民族危亡的时刻所写的一篇散文囚绿记。
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