关于思想教育创新的探讨.doc

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1、关于思想教育创新的探讨摘要:本文作者阐述了企业员工思想教育创新的必要性,提出了做好企业思想教育创新的做法,供大家参考借鉴。 关键词:思想教育;创新;探讨 中图分类号:TU3 文献标识码:A 文章编号: 面对新形势下职工思想政治工作面临的严峻挑战,当务之急,一方面要不断加强研究职工思想政治工作面临的最具有现实意义和实践意义的新课题,要特别注重前瞻性研究和对实际问题进行理论思考,积极探索和构建职工思想政治工作新格局;另一方面要不断加强职工思想政治工作的队伍建设,努力培养一支高素质的职工思想政治工作队伍,提高工作的科学化水平,同时要有一种强烈的事业心,旺盛的创造力,才能迎接新挑战,经受新考验,不断开

2、创建设行业职工思想政治工作的崭新局面,培养出更多具有创新精神和创造能力的高素质建设行业人才。 1 企业员工思想教育创新的必要性 伴随着企业改革不断深化,企业员工思想呈现多元化波动趋势。构建和谐社会必然需要以人为本的理念进行企业管理,自然就需要从思想教育着手。企业要实现长远发展,就需要用思想教育统一员工的意识和行为,运用先进的管理理念,把员工思想有机结合起来,激发员工整体的创造力和竞争力,形成团队独有的凝聚力和向心力。职工思想教育工作对于企业的稳步发展是非常重要的。国家领导人曾说,企业要正确的把握世界的经济走势,科学的发展企业的经济增长。面对经济全球化,企业更应该重视企业员工的思想教育工作。稳定

3、员工的工作心态,指导员工更好的发展。企业文化的传播,主要是指对企业的职工的传播。职工的思想教育工作,可以包括多个方面,比如企业员工的文化培训,教育思想的培养,一些先进思想的灌输等。 2 立足企业实际,创新思想教育内容 面对各企业实际情况,企业进行思想教育创新时,要立足企业实际状况,从思想教育内容创新入手进行教育工作,形成思想理念教育、形式任务教育、改革政策教育、科学文化教育四位一体的立体思想教育体系。 2.1 持续进行思想理念教育 思想理念教育是思想理念教育的核心,是推进企业持续前进的重要保证。坚持马列思想、毛泽东思想和邓小平理论指导,广泛开展爱国主义、集体主义、艰苦创业教育,引导广大员工树立

4、建设共产主义的共同信念,用正确的世界观、人生观和价值观指导实际工作,努力打造一支有道理、有理想、有文化和有纪律的用科学发展观指导工作的员工队伍。2.2 与时俱进进行形式教育 结合具体形式,与时俱进的对员工的思想、工作态度、职业精神进行教育,引导员工采用辩证思想分析形式,认清形式,采用摆事实、讲道理、说实话的方式与员工正确的沟通企业在发展过程中所遇到的问题和企业所具有的优势,加强与员工的沟通,提振员工的工作积极性、工作热情和企业发展的必胜信念。 2.3 长期进行政策教育 针对企业发展过程中所采取的一系列的改革措施与改革策略,积极与员工沟通,让员工了解国家政策、行业现状、企业政策,避免由于思想问题

5、而产生的改革阻力。把改革初衷、改革策略、改革方案、改革具体实施计划原原本本的告诉员工,让员工能够正确认识改革政策出台的意义,对企业发展的必要性,帮助员工树立企业长远发展观念,把企业长远利益与员工个人利益相结合,多渠道听取员工的意见和建议,保证改革顺利推进。 2.4 不定期进行文化知识教育 高素质的员工队伍是企业得以持续发展的保证。员工素质的提高必然能够提高企业的市场竞争力。引导员工建立危机意识,树立知识观念、创新理念和终身学习的意识,采取多形式、多渠道进行员工技能培训、团队建设培训、管理水平培训,让员工在工作中能够采用新理论、新方法、新技能,增强企业核心竞争力。 3 创新思想教育,提升思想水平

6、 坚持从实际出发,思想教育必须坚持从社会主义初级阶段的实际出发,从这一阶段广大员工的思想觉悟出发,把思想教育和其它措施有机地结合起来,才能收到理想的效果。 3.1 以严格的制度为基础进行思想教育 正确思想的树立,高尚道德的培养,良好风气的形成,既要靠耐心细致的思想教育,又要靠科学规范的规章制度严格管理。规章制度是规范人们行为的准则,更是统一人们思想的法规。他让人们知道什么是你可以做的,什么是你不能做的。规章制度具有思想教育不可替代的教育引导作用。在加强思想教育的同时,必须充分发挥规章制度的引导、激励功能和约束、惩戒功能。思想教育倡导的东西,要从规章制度上给予鼓励和支持。思想教育反对的东西,要用

7、规章制度进行严格的约束和诫勉,特别是对那些反复教育、提要求、做工作仍然不能解决的问题,应通过建立健全规章制度来解决。通过规章制度建设,把党和国家倡导的先进思想、价值观念和企业的具体要求有机地融于规章制度之中,认真落实,严格奖惩,使广大员工形成先进的思想、养成良好的习惯和正确的行为。 3.2 结合实际问题进行思想教育 在新形势下,许多思想问题是由实际问题引起的,看不到这一点,思想教育工作就会脱离实际。要善于从利益动因上分析员工的思想变化,对于员工遇到的问题,争取尽快解决。既使对那些难度很大,一时解决不了的问题,也要及时向员工讲清楚。决不能把本来应该解决的实际问题,简单地用思想教育来处理。那样不但

8、思想教育不见效,反而会引起员工的反感。所以,要把正确的思想引导同解决实际问题结合起来,把耐心细致的说服教育与热情周到的服务结合起来。既要讲道理,又要办实事,倾听员工的呼声,了解员工的情绪,关心员工的苦,多做得人心、暖人心、稳人心的工作,扎扎实实为员工办实事,办好事。 3.3 把感情投资融入到思想教育中 思想教育是做人的工作,要牢固树立尊重人、理解人、关心人的观念,坚持以情动人、以理服人。如果员工对企业有一种归属感、信任感、亲近感,就会以厂为家,爱岗敬业,积极奉献。因此,首先应使思想教育做得情理交融,亲切可信,为员工所欢迎和接受。要用一颗与人为善的赤诚之心,关心帮助同志,与员工建立感情,这样在做

9、思想教育工作时,把真情实感自然而然地流露出来,才能做到情深意长,情真意切。其次,协调好人与人之间的关系,形成团结融洽的人际氛围。要把思想教育引入到解决人与人之间的矛盾之中,把各类矛盾消化在平常,建立一种和谐的工作生活环境。第三,应了解每名员工的个性、特长和具体处境,为员工发挥其聪明才智、增长才干创造条件。第四,关心员工生活,帮助解决后顾之忧,使员工全身心地投入到企业的改革和发展中来。要把思想教育和解决员工实际问题相结合,实际问题解决了,必然促进员工思想问题的解决,提高员工的责任心,增强归属感。 3.4 实现思想教育与企业文化的有机融合 企业文化是以人本管理为主体,以企业精神为核心,以群体行为为

10、基础,以追求最理想的经济效益为目标的企业管理模式,它以直观、形象、高雅、内涵的渗透和影响,陶冶员工的情操和境界,达到潜移默化的作用。思想教育借助企业文化的这一功能,将严肃的思想教育寓教于文,寓教于乐,使思想教育内容更易入耳入脑,产生良好的教育效果。要特别关注思想教育和企业文化的有机融合,努力建设一支团结向上、开拓进取,具有凝聚力、向心力的团队,为企业发展筑起思想的保障。 4 结束语 新形式下构建和谐社会是建设社会主义的本质要求,创新企业员工思想教育尤为迫切。创新员工思想教育内容、教育方法和教育形式才能有效地提升企业员工思想观念和价值取向。 参考文献: 1 韩沁,贯彻科学发展观创新思想政治工作J.金山,2009,11. 2 邝伟文.论企业的管理经营J.中国建设信息,2010,(8). 3 黄孟复中国民营企业发展报告J社会科学文献出版社,2006 4 王建华现代思想政治教育研究J黑龙江人民出版社,2008. 5 巴斯克,艾索思日本的管理艺术J广西民族出版社,2007.

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