九年级下册语文课程说明设计教师：秦磊学生分析：九年级学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一 定的复杂性和特殊性， 认真研究分析这一时期学生的特点， 采取科学有效的措施， 对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。 从总情况来看，大多数学生爱好语文学习，基础较好，语文成绩优异。但 部分学生语文基础较差，成绩不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章 内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料陈旧，抓不住要领， 对语文学习兴趣不足，学习习惯较差，缺乏自尊心和荣辱感，主动性不强。教材简析：九年级下册在整个新课程教材体系中属于第六阶段，对提高学生的语文素养 起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册 教材教学内容以文学作品诗歌、小说为主，安排了一个单元的散文，继续 集中学习文言文。 全册七个单元，共 30 课。第一单元是散文单元，主要关注的是生命，是社会，是人生。 第二单元是现代诗歌，都是名家名篇，风格各异，写法不同。第三单元是序和跋，都出自于著名的文学家、美术家和科学家，其见解独到，风采各异，颇为耐读。第四
