二年级上册第五单元总结刘 萍这是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有关于团结合作的谚语;有体现相互称赞、学会欣赏别人的称赞;有体现互相帮助的蓝色的树叶;有体现和谐相处的纸船和风筝;有体现尊重他人的从现在开始。在编排上都围绕友好相处、团结合作这一主题,从识字课文,到语文园地,分别渗透了“团结力量大”、“称赞的快乐”、“互相帮助”、“和谐相处”“尊重别人的生活方式”等问题,都从不同的侧面呼应并丰富了主题。1.在这一单元中,学生们认识了46个生字,教学中通过各种方法帮助学生识记,比如,开火车,同桌比赛,猜谜语等等。2.会写了44个生字,归类比较了形近字:斤,折,拆,诉,挑,逃,桃,根,跟,容,客,采,彩,傍,旁,消,肖,坏,怀,抓,爪,瓜,幸,辛,第弟。多音字:折,教,漂,得,当。比较了:漂流和飘荡的用法。2.学生通过学习,明白了人与人之间“友好相处、团结合作”给自己、给别人带来的快乐。3、教学时,我联系实际,让学生反思自己的言行,克服日常生活中的自私、任性等不良品格,学会为别人着想,欣赏、尊重、谅解别人,养成豁达的性格,成长为一个心理