对学生的厌学现象进行摸底调查我们首先对14学年的学生进行了学习情绪调查问卷,整理出六大厌学倾向的成因。1、基础薄弱,难以为继。2、智力落后,能力缺失。3、学法不当,效率低下。4、环境不适,缺乏学习动机。5、意外受挫,一蹶不振。6、压力过大,不堪重负。我们都了解了班级学生厌学的现状,归结发现了原因,做了小结,为下一步的深入研究明确了方向。针对以上六种成因,我们将采取以下对策:(一)教法新颖, 灵活激趣。记得有人说过成功的真正秘诀是兴趣。有关研究表明:在学习过程中,学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。我们也经常说兴趣是最好的老师。只要学生有兴趣,他便会积极主动地参与到学习的过程中去,因而,教师在教学时应改革传统的教学方法,努力创设教学情境,善于利用多媒体优化教学过程,充分运用启发式、发现法小组合作探究法进行教学,精心设计各种有创造性有意思的作业,如儿歌、猜谜、绘画、表演、游戏、竞赛、收集等多种形式调动学生学习积极性,主动性,激发他们学习兴趣。(二)体验成功,促进迁移。俗话说:“赞美如阳光,惩罚如利剑。”频繁的惩罚会使学生变得自暴自弃,胆小懦弱,伤及自尊