内容提要高质量的提问是教师引导学生理解和掌握知识的最基本的教学手段。在课堂教学中恰到好处地设问置疑，能激起学生求索的兴趣，调动学生学习的主动性，促使学生在思索中茅塞顿开，产生创新的欲望和激情，从而达到良好的教育目的。一、课堂高质量的提问的作用二、课堂提问的形式三、课堂提问应注意的几点不可小觑的课堂提问 陶行知先生说过“发明千千万，起点是一问”。在教学过程中，精心设计教师提问和引导学生提问是准备一节课、上好一节课的重中之重。一个语文老师，如果在课堂教学中能恰到好处地设问置疑，那么就会激起学生求索的兴趣，调动学生学习的主动性，促使学生在思索中茅塞顿开，进一步培养敢想、敢说、敢做、敢争论的精神，使学生产生创新的欲望和激情，从而达到良好的教育目的。一、课堂高质量的提问的作用1、高质量的提问能激发学生的学习热情学生学习的欲望往往表现为：在日常生活中有感受但又知之不多，不甚了解；社会上的一些热点和焦点；身边事物的一些变化以及日常生活中的困惑等等，这些都可以激发起学生学习的热情，产生学习的动力。如果教师在课堂
