以素质教育理论为指导,科学推进“三声三色”校园文化建设永康中学 胡建国【摘要】在全县由教育大县向教育强县跨越的大背景下,准确把握我县全面实施素质教育的指导思想和发展战略。在素质教育理论和新课标理念的指导下,实施“三声三色”校园文化建设,强调打造实施素质教育的“可见可感的”的校园环境(“三色”),丰富实施素质教育的“可闻可触的”实践过程(“三声”)。“三声三色”校园文化建设是有效考察学校推进素质教育实践过程的指标体系,宗旨是打造素质教育的校园环境,丰富素质教育的实施过程和实施内容。 【关键词】发展战略 素质教育 校园文化 近几年,定远教育捷报频传,连续进位,稳步实现由教育大县向教育强县的重大跨越,赢得了上级领导和全县人民的肯定和赞扬,提振了全县教育工作者的热情和信心。师德师风建设和校园文化建设尤其引人注目,成为全县教育发展的主旋律。一、认真领会我县教育发展的总体目标和战略部署2012年秋季开学工作会议上,县政协副主席、教育局局长严维民同志要求,在新的学期里,全县教育工作要紧紧围绕“四个目标”,奋力实现提升跨越:围绕打造“五好学校”要求,